Дорогие друзья,

сегодня вы узнаете о самых интересных моментах секции №3 «Создаём Дары: традиционные ценности и современные практики Фрёбель-педагогики».

Работа тематической площадки проходила в гостеприимных стенах МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г.Кировска Ленинградской области, куда собрались педагоги и эксперты из разных регионов России: ХМАО-Югры, Краснодарского края, республики Татарстан, Ленинградской и Московской областей, Москвы и Санкт-Петербурга.

Тема секции подразумевала переосмысление классического потенциала Фрёбель-педагогики применительно к современным условиям, и здесь простор возможностей участников был неисчерпаем. Поэтому спикерам предстояла нелёгкая задача: уложить в короткий тайминг свои выступления, многие из которых описывали уникальный многолетний опыт.

Участники площадки говорили о потенциале применения Даров Фрёбеля в развитии познавательной сферы детей дошкольного возраста, о патриотическом воспитании, о том, как синтезировать классическое развивающее оборудование с инновационными технологиями.

В частности, Юлия Владимировна Гриценко и Светлана Васильевна Степанова, представители МБДОУ № 44 «Сибирячок» г.Сургута, на своём мастер-классе продемонстрировали возможности созданного совместно с педагогами из ДОО г.Гомеля Республики Беларусь дидактического пособия «Фрёбель открывает сказки».

Продолжили тему сказок коллеги из МБОУ городского округ Королёв Московской области «Средняя общеобразовательная школа № 1» Ольга Евгеньевна Косогорова и Марина Николаевна Бирюкова, которые поделились секретами удивительных занятий с детьми. Они показали, как оживить народные сказки с помощью Даров, добавив к ним магию угловых зеркал.

Ирина Анатольевна Баранчук и Дарья Юрьевна Санжакова (МБДОУ детский сад «Теремок» п.г.т. Белый Яр Сургутского района) представили опыт педагога их дошкольного учреждения — Калмыковой Елены Геннадьевны, показав, как Дары Фрёбеля помогают открыть мир знаний и творчества дошкольникам с помощью увлекательного квеста «Посылка для Теремка».

Ирина Михайловна Пузыренко и Валентина Викторовна Еськова из МБДОУ № 9 «Метелица» г.Сургута, Ирина Вадимовна Комаревцева и Елена Вадимовна Пигалина из МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Сказка» Кировского района Ленинградской области рассказали о возможностях использования Даров при реализации регионального компонента.

Тему патриотического воспитания поддержала Татьяна Владимировна Нидзиева, учитель-логопед МБДОУ детский сад комбинированного вида № 4 станицы Ленинградской Краснодарского края. Также она показала, как применять Дары в подготовке дошкольников к обучению грамоте.

А Елена Леонидовна Фомина, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г. Кировска Ленинградской области, рассказала о том, как дидактические материалы Ф.Фрёбеля могут стать для детей языком ценностей.

Целый блок докладов был посвящён развитию задатков инженерного мышления у детей дошкольного возраста.

О создании целостной методической вертикали, на которой соединяется тактильная философия деревянного кубинка с доказательной технологией цифровой лаборатории «Наураша» и мощным инженерно-методическим потенциалом УМК «ЕНОТИК» поведала заведующая МБДОУ № 45 «Волчок» г.Сургута Гарипова Светлана Борисовна.

Педагоги Алена Викторовна Хитцова и Оксана Анатольевна Светикова из МБДОУ «Детский сад «Росток» Республики Татарстан представили свой проект «Инженерная песочница».

Надежда Юрьевна Вознюк, к.п.н., заместитель заведующего по научно-методической работе МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 136 «Умка» города-курорта Сочи Краснодарского края, рассказала о развитии математической культуры дошкольников с помощью дидактических материалов Ф.Фрёбеля и технологии Л.А.Венгера, в частности, о занятиях планиметрией и стереометрией в ДОО.

Летникова Елена Владимировна и Зинченко Елена Васильевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г. Кировска Ленинградской области, показали, как грамотно синтезировать классические Дары Фрёбеля и современные технологические решения.

Подвела итоги работы секции старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края Светлана Анатольевна Бешук. Она провела для всех участников объединяющую практику «Вместе мы сила!», и отметила, как важно, чтобы деятельность педагогов носила целенаправленный, систематический характер и была направлена на решение важнейших воспитательных задач, основанных на базовых ценностях. А Дары Фрёбеля – идеальный инструмент для решения этих задач.

От всей души благодарим гостеприимных хозяев площадки – руководство и педагогический коллектив МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г.Кировска Ленинградской области, всех спикеров, участников, экспертов за слаженную работу и невероятно творческую и доброжелательную атмосферу!

РЕШЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАСТНИКОВ

1. Создать открытую онлайн-платформу «Народный Фрёбель-банк» для свободного обмена авторскими разработками, 3D-моделями «Даров», методическими пособиями и сценариями занятий.
2. Разработать критерии оценки авторских «Даров» (сохранение математической логики, педагогическая целесообразность, эстетика, безопасность, связь с классической системой Фрёбеля) и представить их для общественного обсуждения.
3. Включить в программы повышения квалификации педагогов ДОО модули по 3D-моделированию, проектированию авторских «Даров» и интеграции регионального компонента.
4. Рекомендовать руководителям ДОО активнее использовать проектную деятельность, инженерные песочницы, конкурсы конструирования с опорой на «Дары Фрёбеля» как на средство развития технического творчества и патриотического воспитания.
5. Организовать ежегодный конкурс авторских «Даров» и методических пособий в рамках VII Международной конференции «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля».
6. Развивать сетевое взаимодействие между детскими садами, школами, библиотеками, технопарками и вузами для популяризации фрёбель-педагогики и непрерывного инженерного образования.

Посмотреть запись трансляции можно здесь https://vk.com/afprus?w=wall312875901_3229

Дорогие друзья,

мы продолжаем повествование о том, как кипела работа на тематических площадках нашей конференции.

Сегодня вспомним, как это было на секции №2 «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики».

На площадке Ленинградского областного института развития образования конференция развернулась как глубокий и многогранный диалог о возвращении семье статуса первичной развивающей среды, о поддержке родительства и создании конструктивного взаимодействия семьи с институтами воспитания.

Фридрих Фрёбель отводил семье первоначальное место в воспитании ребёнка, а роль матери считал основополагающей. Поэтому с самого начала участники секции прониклись атмосферой материнства.

Для этого модератор секции — к.псих.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования Института детства и арт педагогики ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», заведующая научно-исследовательской лабораторией раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Института детства и арт педагогики ТГПУ, эксперт РАН Елена Дмитриевна Файзуллаева провела практику с погружением в атмосферу нежности, принятия себя и своего ребёнка, таким образом актуализировав чувство родительства, и отметила, что именно из этого состояния важно вступать в контакт с ребёнком, так как он чувствует нас, принимает наше тепло, и таким образом формируется тесная связь «мать и дитя».

Далее участники погрузились в научно-практическую деятельность, основанную на идеях Фридриха Фрёбеля, представив зрителям свои уникальные наработки:

• выступление о тенденциях, технологиях и траекториях (три «Т») работы с детьми раннего возраста в Великом Новгороде от Ирины Львовны Шанаевой, помощника ректора МАУ МООД «Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов»;
• опыт реализации математического развития дошкольников через интеграцию детского фольклора, игр-головоломок и развивающего материала Ф.Фрёбеля от Павловой Елены Анатольевны, воспитателя МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 136 «Умка» города-курорта Сочи Краснодарского края;
• мастер-класс «Дары Фребеля в помощь маме» от Анастасии Алексеевны Сидорович, учителя-логопеда МДОБУ «Агалатовский ДСКВ № 1» Всеволожского района Ленинградской области
• презентация паспорта «Патриот Аист – защитник будущего» от представителей МБДОУ д/с «Аист п.Солнечный Сургутского района Лупиковой Евгении Евгеньевны и Шараповой Ираиды Борисовны.

Об использовании «Даров Фрёбеля» в раннем развитии и музыкальном воспитании говорили Наталья Николаевна Григурко, заведующий МБДОУ № 48 «Росток» г.Сургута, и коллеги из МДОБУ «Детский сад № 2 «Рябинка» г. Волхов Ленинградской области — Анастасия Николаевна Садофьева и Светлана Михайловна Гаврилина.

Много выступлений было посвящено помощи и поддержке семей с маленькими детьми, повышению родительской уверенности и психологической компетентности. Педагоги демонстрировали, как плавно, грамотно, спокойно помочь маме и ребёнку войти в новое сообщество, провести малыша от семьи до детского сада, чтобы он был счастлив и благополучен:

• Светлана Владимировна Никитина, заведующая кафедрой дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО» рассказала об практиках адаптации к детскому саду пары «мама и ребёнок»;
• Елена Валериевна Чугункина, педагог – психолог МБДОУ «Детский сад №31 г. Выборга» поведала о просветительской работе с родителями в логике фрёбелевской педагогики;
• Елена Александровна Борисенко, главный методист группы компаний «Эрудит», представила опыт создания Родительского клуба в детских садах;
• Татьяна Николаевна Кухаренко, заведующий МБДОУ «Детский сад №31 г. Выборга», говорила о проекте «Клуб отцов» как эффективной форме просветительской деятельности в ДОО. Нужно отметить, что данный доклад вызвал живой отклик участников. Было отмечено, как важно доверять мужчинам, папам, давать им возможность раскрываться перед своими детьми, тем самым проявляя мужскую составляющую родительства: ответственность, заботу, нежность, внимание, рациональность, деловитость.

Каждое выступление, каждый представленный опыт нёс в себе определённый посыл, заряд, как сказала Елена Дмитриевна Файзуллаева, «бусинку прекрасного ожерелья для мамы».
Любовь, внимание, забота, поддержка, доверие, близость, сорадование, сопереживание, партнёрство и благополучие всех, кто включен во взаимодействие друг с другом, — это и есть те жемчужины, которые составляют счастье ребёнка.

Тематическая площадка «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики» прошла в удивительной атмосфере искреннего взаимодействия и заинтересованности.

Благодарим за прекрасную работу всех участников, модераторов и экспертов!

📝В качестве резолюции были приняты следующие решения и рекомендации участников:

1. Создать банк методических материалов «Родительский навигатор: играем с Фрёбелем от 0 до 3» на платформе Ассоциации Фребель-педагогов, включив в него видеоконсультации, сценарии игр-занятий, памятки для родителей.
2. Рекомендовать руководителям ДОО активнее внедрять родительско-детские группы, «мягкие школы», адаптационные практики «мама + ребёнок» с использованием «Даров Фрёбеля», особенно для детей раннего возраста.
3. Включить в программы повышения квалификации педагогов ДОО модуль по просвещению родителей в области раннего развития и фрёбель-педагогики, с акцентом на психологическую поддержку матери и вовлечение отцов.
4. Развивать сетевые проекты с участием учреждений культуры, библиотек, центров здоровья, направленные на популяризацию идей Фрёбеля среди семей.
5. Организовать на базе стажировочной площадки АФП обучающие вебинары и мастер-классы для педагогов и родителей по использованию первого и второго «Даров» в работе с детьми от 0 до 3 лет.
6. Поддержать инициативу по созданию региональных родительских клубов «Мамина уверенность» с опорой на традиционные ценности и практики Фрёбель-педагогики.

Посмотреть трансляцию можно здесь https://vk.com/afprus?w=wall312875901_3228

Друзья!
На прошедшей неделе отгремела VI Международная научно-практическая конференция «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам»!

Как и в прошлом году формат мероприятия был «перевёрнутым»: сначала интенсивная работа на тематических площадках, а затем встреча всех участников на пленарном заседании для подведения итогов и выступлений экспертов.

Было так много ценных моментов, что мы просто не имеем права упустить их из внимания. И сегодня с большим удовольствием хотим рассказать, что происходило на секции №1 «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики».

🚩Территорией проведения данной площадки стала гостиница Космос Прибалтийская, и этот выбор был неслучаен.
Модератор секции – Екатерина Михайловна Жимаева – специалист в области инклюзивного образования и социокультурной адаптации людей с ограниченными возможностями, а также эксперт по созданию инклюзивной среды в АО «Космос Отель Групп», в самом начале работы задала смысловой вектор: развивающая среда детского сада должна быть организована таким образом, чтобы нынешние малыши, имеющие проблемы со здоровьем, в дальнейшем становились активными, реализованными взрослыми, ощущающими себя максимально комфортно в окружающем мире. И, надо отметить, выступления всех участников соответствовали заданному направлению.

📌В частности, в своём приветственном слове генеральный директор сети отелей COSMOS HOTEL GROUP Северо-Запад Игорь Владимирович Клименко отметил необходимость создания инклюзивной среды для семей с детьми с особыми потребностями в общественных пространствах.

📌Главной темой выступления Екатерины Александровны Янкиной, директора ГБУК г. Москвы «Московский продюсерский центр», явилась мысль о том, что важным инструментом социальной поддержки и инклюзии людей с инвалидностью и особенностями развития может стать искусство. Она рассказала о проекте Центра «Вера в музыку», в котором и дети, и взрослые могут реализовать свой творческий потенциал.

📌Коллеги из детских образовательных организаций г.Сургута при активной поддержке Веты Анатольевны Дощановой, заместителя директора МКУ «УДОУ» г. Сургута, делились своим уникальным опытом по созданию целого комплекса мер поддержки детей с различными особенностями развития — нарушением зрения, ЗПР, РАС, ментальными расстройствами: от формирования ресурсных групп со специальной развивающей средой до выстраивания структуры взаимодействия с различными узкими специалистами и организацией помощи семье. Был представлен интереснейший проект ранней профориентации для детей с ОВЗ «Фребельпарк».

📌Педагоги из Ленинградской области продемонстрировали, как с помощью Даров Фрёбеля «движение руки запускает мысль, а мысль воплощается в слово», рассказали о своих достижениях при работе с детьми с ограниченными возможностями с использованием сиббордов и скалодрома, детально описали упражнения с Дарами в коррекционно-развивающей работе.

📌Специалисты из Сургутского района предложили свою концепцию организации деятельности с Дарами Фрёбеля, включающую определённые нюансы при создании РППС, работу с педагогическим коллективом и семьёй.

📌Особое внимание привлекло выступление коллеги из прифронтовой Белгородской области. Так, в своей ресурсной группе, педагоги реализуют стратегию «Доброжелательный детский сад». В её основе – принцип целостности, который воплощается через создание единого развивающего пространства и бережливой среды, в которой воспитатель – это заботливый садовник, а Дары – эффективный инструмент реабилитации.

📌Завершающий доклад Натальи Александровны Кузь, к.п.н, доцента, заведующей кафедрой теории и методики дошкольного образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», был посвящён переосмыслению творческого потенциала Фрёбель-педагогики в современном мире, в российском обществе в соответствии с его духовно-нравственными ценностями.

🎯В финале Екатерина Михайловна провела экскурсию для всех участников, показав, как организована среда для людей с ограниченными возможностями в гостинице Космос Прибалтийская.

✅Секция «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики» показала, что спектр применения Даров Фрёбеля в работе с детьми с ОВЗ безграничен, и что они являются действенным инструментом построения доступной образовательной среды.

📝В качестве резолюции были приняты следующие решения и рекомендации участников:

1. Систематизировать и распространить лучшие практики адаптации «Даров Фрёбеля» для детей с различными нарушениями развития, создав электронный банк методических материалов на платформе Ассоциации Фребель-педагогов.
2. Разработать региональные «дорожные карты» по внедрению инклюзивных практик на основе Фрёбель-педагогики, с привлечением ресурсов центров раннего физического развития, ППМС-центров и ресурсных групп.
3. Включить модуль «Инклюзивный потенциал «Даров Фрёбеля»» в программы повышения квалификации педагогов ДОО, логопедов, дефектологов, психологов.
4. Активизировать взаимодействие с семьями воспитанников с ОВЗ через родительские клубы, совместные игровые практики, консультационные пункты на базе детских садов.
5. Поддержать и масштабировать проект «Фрёбельпарк» как эффективную модель ранней профориентации и социализации детей с ОВЗ.
6. Рекомендовать руководителям ДОО включать «Дары Фрёбеля» в оснащение инклюзивных групп и ресурсных классов, обеспечивая методическое сопровождение педагогов.

От всей души благодарим педагогов — спикеров и участников секции за ваш нелёгкий труд, активность и стремление к саморазвитию, экспертов за профессиональную методическую поддержку и модераторов за чёткое и грамотное сопровождение работы площадки!💗

Посмотреть трансляцию секции можно
в ВК https://vk.com/afprus?w=wall312875901_3231
и на RuTube https://rutube.ru/video/facbc77acfb678904b10b7836702aaf4/

Друзья,
сегодня мы завершаем знакомство с тематическими секциями VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам».

🎯Наша четвёртая площадка — «Центры раннего физического развития: новые векторы здоровьесбережения в дошкольном образовании».

📌Секция посвящена актуальному направлению государственной политики в сфере дошкольного образования – созданию и развитию центров раннего физического развития детей (ЦРФРД). В соответствии с поручением Президента РФ и Концепцией развития детско-юношеского спорта до 2030 года, такие центры должны быть созданы в каждом регионе России, а к 2030 году – не менее двух в каждом субъекте РФ.
Фрёбель-педагогика, с её вниманием к целостному развитию ребёнка через движение, игру и сенсорный опыт, органично созвучна задачам раннего физического развития.

💡Ключевые вопросы для обсуждения:
1. Государственная политика в области раннего физического развития детей и нормативно-правовая база:
2. Фрёбель-педагогика и физическое развитие: точки сопряжения.

🚩Модераторами тематической площадки выступят эксперты:
✅ Журова Светлана Сергеевна, депутат Государственной Думы РФ, г. Москва
✅ Волошина Людмила Николаевна, д.п.н., профессор ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», г.Белгород
✅ Грядкина Татьяна Сергеевна, доцент кафедры дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук, доцент, г.Санкт-Петербург
✅ Орехова Анастасия Николаевна, Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании – Валдай», г. Великий Новгород

👉Зарегистрироваться на площадку: https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3876698/

📝Ознакомиться с полной версией программы и зарегистрироваться на все мероприятия можно на сайте конференции https://frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

❗Внимание:
— принять участие можно только в ОЧНОМ формате
— срок регистрации: до 16 апреля включительно
— участие БЕСПЛАТНОЕ.

КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!

ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

До встречи 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

Друзья,

сегодня предлагаем вашему вниманию обзор следующей тематической площадки VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам» — «Создаём Дары: традиционные ценности и современные практики Фрёбель-педагогики».

Секция посвящена творческому переосмыслению наследия Фридриха Фрёбеля в контексте современных образовательных задач и традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Название «Создаём Дары» подразумевает работу как с классическими «Дарами Фрёбеля», так и создание новых авторских пособий, методик и практик, рождающихся в ответ на вызовы времени.

Подробно остановимся на следующих вопросах:

1. Философия «Дара»: от божественного единства к человеческому творчеству.
2. Как через игру с простыми формами говорить о Родине, семье, добре.
3. Интеграция народной культуры и регионального компонента: от Югры до Беларуси.
4. Создание новых «Даров»: от методических пособий до 3D-моделей.

Педагоги-практики поделятся опытом применения Даров Фрёбеля в различных образовательных областях, расскажут, как с их помощью организуют воспитательный процесс, и презентуют свои наработки.

Модераторами тематической площадки выступят эксперты:

• Большаков Сергей Николаевич, д.э.н., д.полит.н., профессор, ученый секретарь ФГБУ Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина, г. Санкт-Петербург
• Панычева Марианна Владимировна, зам. генерального директора по связям с общественностью ГПНТБ России, г. Москва
• Куликовская Ирина Эдуардовна, д.п.н заведующий кафедрой дошкольного образования Академии психологии и педагогики, профессора ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», г. Ростов-на-Дону
• Шлыкова Екатерина Николаевна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», г.Санкт-Петербург
• Ерофеева Татьяна Николаевна, Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании», г. Москва

Зарегистрироваться на площадку: https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3876688/

Ознакомиться с полной версией программы и зарегистрироваться на все мероприятия можно на сайте конференции https://frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

Внимание:

• принять участие можно только в ОЧНОМ формате
• срок регистрации: до 14 апреля включительно
• участие БЕСПЛАТНОЕ.

КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!

ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

До встречи 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

Дорогие друзья,
сегодня мы расскажем вам об ещё одной тематической площадке VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам» — «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики».

📌Обсуждая вопросы развития и воспитания подрастающего поколения, было бы неверным обойти вниманием тему детско-родительских отношений, особенно влияния мамы на всю судьбу ребёнка.

✏Фридрих Фрёбель отводил матери основополагающую роль в жизни малыша. И здесь речь идёт не только о том, что она произвела его на свет: «Предназначение матери, давшей жизнь ребенку как существу физическому, – пробудить его духовную жизнь, и поэтому можно сказать, что она осуществляет уход за жизнью, а в конечном итоге уход за человечеством».

🎯Секция «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики» станет пространством диалога педагогов, психологов и родителей о том, как вырастить человека, не лишая его детства, и как поддержать семью на этом пути.

О чём мы будем говорить:
1. «Мать, обретшая сознание»: философия раннего детства в трудах Фрёбеля. «Материнские и ласкательные песни» (1844 год).
2. Ранний возраст: сензитивные периоды и Дары Фрёбеля.
Возможности использования первого и второго «Даров» (мячи, шар, куб, цилиндр) в работе с детьми до 3 лет.
3. Современные форматы родительского просвещения: родительско-детские группы, игровые сессии «мягкие школы».
4. Психологическая поддержка матери, роль отца в раннем развитии: Фрёбель-педагогика для пап.
5. От семьи к детскому саду: преемственность и мягкая адаптация.

🚩Модераторами тематической площадки выступят эксперты:
✅Буцкая Татьяна Викторовна, депутат Государственной Думы РФ, координатор федерального партийного проекта «Крепкая семья», первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства, г. Москва;

✅Файзуллаева Елена Дмитриевна, доцент кафедры дошкольного образования института детства и арт педагогики ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», заведующий лабораторией раннего и дошкольного института детства и арт педагогики ТГПУ, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования Института детства ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», автор методики «Мягкая педагогика»;

✅Бутина Ольга Анатольевна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», г.Санкт-Петербург

👉Зарегистрироваться на площадку можно здесь: https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3876630/

💡Ознакомиться с полной версией программы и зарегистрироваться на все мероприятия можно на сайте конференции https://frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

❗ВНИМАНИЕ:
— принять участие можно только в ОЧНОМ формате
— срок регистрации: до 14 апреля включительно
— участие БЕСПЛАТНОЕ.

КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!
ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

До встречи 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!🔥

Друзья,
остаётся меньше месяца до VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам». И сегодня мы начинаем вас знакомить с тематическими площадками.
Первая из них — «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики».

На протяжении нескольких лет специалисты АФП активно исследуют крайне актуальную на сегодняшний день тему коррекционно-развивающей деятельности педагогов с помощью Даров Фрёбеля в группе детей с ОВЗ. Многие практики отмечают положительный результат такой работы и готовы делиться своим опытом.

В этом году мы немного расширили границы данной тематики и в рамках работы тематической площадки уделим внимание следующим вопросам:
Философия инклюзии в контексте идей Фрёбеля: от «садовника» к тьютору.
«Дары Фрёбеля» как универсальный сенсорный язык для детей с ОВЗ.
Коррекционно-развивающие практики (речь, моторика, коммуникация).
Проектирование доступной предметно-пространственной среды в ДОО на основе Фрёбель-педагогики.
Взаимодействие с семьей в инклюзивном процессе.

В качестве модераторов секции выступят эксперты-практики, глубоко посвящённые в тему инклюзии:
Жимаева Екатерина Михайловна, научный сотрудник лаборатории комплексных исследований и социокультурной адаптации изучения инклюзивного образования ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», методист по инклюзивному образованию ГБОУ «Школа №1257», г. Москва и
Антипова Жанна Владимировна, проректор по научной работе, к.п.н, доцент кафедры логопедии Факультета психолого-педагогического и специального образования ОАНО ВО «МПСУ, заведующая лаборатории комплексных исследований и социокультурной адаптации изучения инклюзивного образования ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», г.Москва.

Ознакомиться с полной версией программы можно на сайте конференции frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

И напоминаем, что:
зарегистрироваться в качестве участника можно на сайте конференции frebelworld.com/
принять участие можно только в ОЧНОМ формате.
срок регистрации: до 14 апреля включительно.
Участие БЕСПЛАТНОЕ.
ВНИМАНИЕ! КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!

ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

С нетерпением ждём встречи с вами 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

Дорогие друзья, уважаемые коллеги и единомышленники!

Ассоциация Фребель-педагогов совместно с Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области приглашают всех желающих на VI Международную научно-практическую конференцию «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам».

Место проведения – г.Санкт-Петербург и Ленинградская область.

В этом году мероприятию будет посвящено 2 дня:

21 АПРЕЛЯ, в день рождения Фридриха Фрёбеля, нас ждёт активная работа на 4-х тематических площадках, итоги которой будут подведены на пленарном заседании.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ’2026:
ПЛОЩАДКА № 1 «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики»;
ПЛОЩАДКА № 2 «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики»;
ПЛОЩАДКА № 3 «Создаём Дары: традиционные ценности и современные практики Фрёбель-педагогики»;
ПЛОЩАДКА № 4 «Центры раннего физического развития: новые векторы здоровьесбережения в дошкольном образовании».

22 АПРЕЛЯ – во второй день конференции – в рамках финала ХI Всероссийской командной инженерной олимпиады школьников по 3D-технологиям состоится Стратегическая сессия «3D-образование: формирование модели непрерывного инженерного образования и развития творческого потенциала от дошкольного до профессионального образования», посвящённая обсуждению новой идеи во Фрёбель-педагогике – созданию самодельных Даров как одной из технологий инженерного образования в дошкольном возрасте.

Ознакомиться с полной версией программы можно на сайте конференции frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Принять участие можно только в ОЧНОМ формате.
Зарегистрироваться в качестве участника можно на сайте конференции frebelworld.com/
Срок регистрации: до 14 апреля включительно.
Участие БЕСПЛАТНОЕ.

ВНИМАНИЕ! КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!
ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

Безусловно, вы сможете увидеть работу всех тематических площадок и пленарное заседание в прямом эфире. Ссылки на них мы опубликуем позже на всех интернет-ресурсах Ассоциации Фребель-педагогов.

Итак, ждём всех 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

Друзья, сегодня мы хотим остановиться и высказать слова искренней, глубокой благодарности нашим коллегам из Сургута. Потому что такие партнёры — настоящий подарок и большая профессиональная ценность!

Юлия Владимировна Гриценко, заведующий МБДОУ № 44 «Сибирячок»… Знаете, за этими словами «заведующий» стоит гораздо больше, чем должность. Это человек удивительной энергии, профессиональной мудрости и редкой открытости. Встретить руководителя, который не просто «ведёт детский сад», а живёт философией дошкольного детства, глубоко понимает и разделяет ценности Фрёбель-педагогики — большая удача и огромная радость!

Благодаря Вашей включённости, Вашему умению слышать, доверять и созидать детский сад «Сибирячок» стал не просто местом, где работают с «Дарами Фрёбеля». Он превратился в настоящий центр притяжения для педагогов, которые ищут не готовые рецепты, а смыслы. Которые хотят понимать: почему игра — это фундамент, почему свобода ребёнка — не вседозволенность, а условие развития, почему «садовник» важнее «инструктора». Здесь рождаются живые практики, здесь экспериментируют, здесь бережно хранят классику и смело идут в инновации.

Отдельная благодарность — Департаменту образования города Сургута. Мы знаем, как много в образовании зависит от позиции управления. И когда эта позиция — поддерживающая, вдумчивая, стратегическая — вырастают такие проекты, как сотрудничество с Гомелем.

Спасибо за то, что в эпоху бумажной отчётности и формальных показателей вы остаётесь верны главному — гуманистическим ценностям дошкольного образования. За то, что создаёте условия, в которых профессиональный диалог выходит за пределы одного города, одного региона — и даже одной страны. Именно такая системная позиция позволяет фребель-педагогике жить, развиваться и соединять людей.

Благодаря этому партнёрству родился живой, тёплый, профессиональный телемост Сургут – Гомель. И это не просто строчка в отчёте о побратимских связях. Это реальные встречи, мастер-классы, митапы, где педагоги обмениваются не словами, а опытом. Где рождаются общие методические идеи, где через «Дары» соединяются белорусские и югорские культурные коды. Дети будут играть в одни игры, проживать похожие сюжеты, но со своим национальным колоритом — и это ли не воплощение идеи Фребеля о единстве в многообразии?

Особенно ценно, что опыт «Сибирячка» теперь вдохновляет коллег в Республике Беларусь, а белорусские практики обогащают сургутских педагогов. Так рождается настоящее сетевое взаимодействие — не формальное, а живое, содержательное, глубокое.

Для нас как для Ассоциации Фребель-педагогов такие партнёры — опора и вдохновение. Наша миссия — не просто хранить наследие Фрёбеля в музеях и книгах. Наша миссия — делать его работающим, современным, соединяющим инструментом. Соединяющим педагогов, соединяющим культуры, соединяющим практики. И с такими коллегами, как в Сургуте, это получается.

Мы с огромным трепетом ждём всех на VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Фребеля», которая состоится 21 апреля 2026 года.

Именно там опыт сургутских коллег зазвучит в совместном диалоге с белорусскими партнёрами. Мы готовим специальную секцию, посвящённую межрегиональному и международному взаимодействию. Уверены, что практики, рождённые в «Сибирячке», вдохновят многие детские сады России и Беларуси на собственные открытия.

Вместе мы делаем главное — возвращаем игре её глубину, а педагогике — её человеческое лицо.

Источник материала: https://www.gpntb.ru