Дорогие друзья,

завершая описание тематических площадок нашей конференции, остановимся подробнее на секции №4, посвящённой новым направлениям здоровьесбережения в дошкольном образовании. Она состоялась на базе МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования №3» (Ленинградская область).

 

Встреча началась с замечательного танцевального номера «Лебёдушка» воспитанниц дошкольного отделения №1 МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования №3» и приветственного слова главы Бугровского городского поселения Купиной Ирины Вениаминовны.

 

Следом участников поприветствовала депутат Государственной Думы РФ Светлана Сергеевна Журова. В своём выступлении спикер подчеркнула близость идей Фрёбеля российской традиции воспитания детей и отметила высокое качество дошкольного образования в нашей стране.

 

Надежда Викторовна Ерастова, президент Фонда поддержки физической культуры и спорта «Стань Чемпионом», в своей речи акцентировала внимание на том, что «дети – это будущие взрослые, здоровые дети – это здоровые взрослые, наш человеческий капитал, мощь, сила и непобедимость нашей страны», а детский сад – это первая ступень, на которой маленьким людям прививаются навыки здорового образа жизни.

 

Пожелали плодотворной работы участникам конференции начальник сектора дошкольного образования Комитета по образованию Администрации Всеволжского района Ленинградской области Анна Геннадьевна Горбачёва, директор Всеволжского районного методического центра Наталья Николаевна Терешкова и директор МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования №3» Екатерина Владиславовна Бодокина.

 

Далее коллеги из Сургута, Ленинградской области, Белгорода и Краснодара продемонстрировали практики, которые меняют подход к физическому воспитанию с ранних лет.

 

Педагоги МБДОУ № 56 «Искорка» г.Сургута Елена Степановна Ковалева и Елена Николаевна Земко представили опыт комплексного использования педагогической системы Ф.Фрёбеля в работе с детьми с ОВЗ, основанного на синтезе Даров Фрёбеля и нейропсихологии.

 

Представители МБДОУ № 43 «Лесная сказка» г.Сургута Татьяна Ивановна Крутякова и Татьяна Сергеевна Литвинова рассказали, как организовать здоровое движение с помощью Фрёбель-материалов в условиях ДОО.

 

Тему продолжила старший воспитатель МАДОУ МО г. Краснодара «Центр — детский сад № 102» Лискун Анна Николаевна. Педагог сообщила о том, как применяются Дары Фрёбеля в физическом развитии малышей. Её поддержали коллеги из МОБУ «СОШ «Бугровский центр образования №3», показав, как классическая педагогика становится фундаментом для здорового, сильного и осознанного движения ребёнка.

 

Елена Владимировна Силина, руководитель Центра раннего физического развития детей (ЦРФРД) муниципального общеобразовательного учреждения «Новосельский образовательный центр» и Ольга Владимировна Лавошник, заведующая МБДОУ детский сад № 19 «Антошка» г. Белгорода, в своих докладах подробно описали опыт организации и работы ЦРФРД на базе образовательных организаций.

 

Заведующая МБДОУ «Детский сад 21» г. Кириши Ленинградской области Калина Вероника Валерьевна говорила о том, как соединить традиции педагогики Ф.Фрёбеля и инновационные технологии для создания уникальной среды физического развития дошкольников, и о реализации проекта «Победители льда».

 

Специалисты МБДОУ «Сиверская гимназия» Гатчинского муниципального округа Ленинградской области Благородова Наталья Александровна и Постникова Вероника Сергеевна представили самобытный опыт организации проекта по синхронному плаванию «Золотые рыбки» в дошкольном учреждении.

 

Виктория Викторовна Савчук, инструктор по физической культуре ГБДОУ №2 Кировского района Санкт-Петербурга, победитель конкурса «Воспитатель года-2024, рассказала о своей авторской физкультурной разработке — командно-развивающей игре «Сферумок».

 

Спортивным играм- гольфу и футболу в ДОО были посвящены выступления инструктора по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 31 комбинированного вида» Ленинградской области Галины Францевны Батуро и Прокофьевой Юлии Николаевны, заместителя заведующего по воспитательной работе МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 35 г. Бугры».

 

Яна Людовиковна Крымина, заместитель заведующего по воспитательной работе и руководитель центра раннего физического развития МБДОУ Детский сад комбинированного вида «Золотой ключик» Кировского района Ленинградской области, презентовала опыт новых эффективных практик развития движений у детей.

 

Заместитель заведующего по воспитательной работе МДОУ «Детский сад № 24» Киришского района Ленинградской области Надежда Манвеловна Заяц показала, как можно выстроить комплексную работу по развитию координационных способностей у дошкольников.

 

Подводя итоги работы секции можно привести слова Светланы Сергеевны Журовой о важной миссии детских образовательных организаций по формированию навыка физической активности и сохранению преемственности деятельности по физическому развитию от детского сада до окончания школы.

 

Проведение площадки по тематике центров раннего физического развития в ДОО вскрыло важные моменты, требующие детальной проработки в организационном плане и нормативно-правовом обеспечении, и это те «точки роста», которые помогут в дальнейшем выстроить единую эффективную систему раннего физического развития подрастающего поколения.

 

А ещё Фрёбель-педагогика доказала: игра и движение – неразделимы. Впереди – масштабирование лучших практик по всей стране.

Благодарим всех участников за энергию и вклад в здоровье будущих поколений!

 

РЕШЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАСТНИКОВ:

🔹  включить модуль «Интеграция „Даров Фрёбеля“ в физическое воспитание» в программы повышения квалификации инструкторов по физкультуре и педагогов ЦРФРД.

🔹  создать банк практических материалов по использованию «Даров» в работе ЦРФРД на платформе Ассоциации.

🔹  рекомендовать оснащать центры классическими «Дарами Фрёбеля» (1–6 дары) для развития двигательных навыков, координации и сенсомоторной интеграции.

🔹  организовать стажировочные площадки на базе детских садов – лидеров Фрёбель-практик.

🔹  проводить конкурс «Юные знатоки олимпизма» и ежегодный конкурс лучших практик физического развития с «Дарами Фрёбеля».

🔹  обратиться в органы управления образованием субъектов РФ с предложением о включении опыта использования «Даров Фрёбеля» в региональные программы развития центров раннего физического развития детей.

 

Пересмотреть запись трансляции можно здесь https://vk.com/afprus?w=wall312875901_3230

 

#фребельконференция2026  #фребельпедагогика  #ассоциацияфребельпедагогов

Дорогие друзья,

сегодня вы узнаете о самых интересных моментах секции №3 «Создаём Дары: традиционные ценности и современные практики Фрёбель-педагогики».

 

Работа тематической площадки проходила в гостеприимных стенах МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г.Кировска Ленинградской области, куда собрались педагоги и эксперты из разных регионов России: ХМАО-Югры, Краснодарского края, республики Татарстан, Ленинградской и Московской областей, Москвы и Санкт-Петербурга.

 

Тема секции подразумевала переосмысление классического потенциала Фрёбель-педагогики применительно к современным условиям, и здесь простор возможностей участников был неисчерпаем. Поэтому спикерам предстояла нелёгкая задача: уложить в короткий тайминг свои выступления, многие из которых описывали уникальный многолетний опыт.

 

Участники площадки говорили о потенциале применения Даров Фрёбеля в развитии познавательной сферы детей дошкольного возраста, о патриотическом воспитании, о том, как синтезировать классическое развивающее оборудование с инновационными технологиями.

 

В частности, Юлия Владимировна Гриценко и Светлана Васильевна Степанова, представители МБДОУ № 44 «Сибирячок» г.Сургута, на своём мастер-классе продемонстрировали возможности созданного совместно с педагогами из ДОО г.Гомеля Республики Беларусь дидактического пособия «Фрёбель открывает сказки».

 

Продолжили тему сказок коллеги из МБОУ городского округ Королёв Московской области «Средняя общеобразовательная школа № 1» Ольга Евгеньевна Косогорова и Марина Николаевна Бирюкова, которые поделились секретами удивительных занятий с детьми. Они показали, как оживить народные сказки с помощью Даров, добавив к ним магию угловых зеркал.

 

Ирина Анатольевна Баранчук и Дарья Юрьевна Санжакова (МБДОУ детский сад «Теремок» п.г.т. Белый Яр Сургутского района) представили опыт педагога их дошкольного учреждения — Калмыковой Елены Геннадьевны, показав, как Дары Фрёбеля помогают открыть мир знаний и творчества дошкольникам с помощью увлекательного квеста «Посылка для Теремка».

 

Ирина Михайловна Пузыренко и Валентина Викторовна Еськова из МБДОУ № 9 «Метелица» г.Сургута, Ирина Вадимовна Комаревцева и Елена Вадимовна Пигалина из МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Сказка» Кировского района Ленинградской области рассказали о возможностях использования Даров при реализации регионального компонента.

 

Тему патриотического воспитания поддержала Татьяна Владимировна Нидзиева, учитель-логопед МБДОУ детский сад комбинированного вида № 4 станицы Ленинградской Краснодарского края. Также она показала, как применять Дары в подготовке дошкольников к обучению грамоте.

 

А Елена Леонидовна Фомина, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г. Кировска Ленинградской области, рассказала о том, как дидактические материалы Ф.Фрёбеля могут стать для детей языком ценностей.

 

Целый блок докладов был посвящён развитию задатков инженерного мышления у детей дошкольного возраста.

О создании целостной методической вертикали, на которой соединяется тактильная философия деревянного кубинка с доказательной технологией цифровой лаборатории «Наураша» и мощным инженерно-методическим потенциалом УМК «ЕНОТИК» поведала заведующая МБДОУ № 45 «Волчок» г.Сургута Гарипова Светлана Борисовна.

 

Педагоги Алена Викторовна Хитцова и Оксана Анатольевна Светикова из МБДОУ «Детский сад «Росток» Республики Татарстан представили свой проект «Инженерная песочница».

 

Надежда Юрьевна Вознюк, к.п.н., заместитель заведующего по научно-методической работе МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 136 «Умка» города-курорта Сочи Краснодарского края, рассказала о развитии математической культуры дошкольников с помощью дидактических материалов Ф.Фрёбеля и технологии Л.А.Венгера, в частности, о занятиях планиметрией и стереометрией в ДОО.

 

Летникова Елена Владимировна и Зинченко Елена Васильевна, воспитатели МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г. Кировска Ленинградской области, показали, как грамотно синтезировать классические Дары Фрёбеля и современные технологические решения.

 

Подвела итоги работы секции старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края Светлана Анатольевна Бешук. Она провела для всех участников объединяющую практику «Вместе мы сила!», и отметила, как важно, чтобы деятельность педагогов носила целенаправленный, систематический характер и была направлена на решение важнейших воспитательных задач, основанных на базовых ценностях. А Дары Фрёбеля – идеальный инструмент для решения этих задач.

 

От всей души благодарим гостеприимных хозяев площадки – руководство и педагогический коллектив МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 37» г.Кировска Ленинградской области, всех спикеров, участников, экспертов за слаженную работу и невероятно творческую и доброжелательную атмосферу!

 

РЕШЕНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАСТНИКОВ

1. Создать открытую онлайн-платформу «Народный Фрёбель-банк» для свободного обмена авторскими разработками, 3D-моделями «Даров», методическими пособиями и сценариями занятий.
2. Разработать критерии оценки авторских «Даров» (сохранение математической логики, педагогическая целесообразность, эстетика, безопасность, связь с классической системой Фрёбеля) и представить их для общественного обсуждения.
3. Включить в программы повышения квалификации педагогов ДОО модули по 3D-моделированию, проектированию авторских «Даров» и интеграции регионального компонента.
4. Рекомендовать руководителям ДОО активнее использовать проектную деятельность, инженерные песочницы, конкурсы конструирования с опорой на «Дары Фрёбеля» как на средство развития технического творчества и патриотического воспитания.
5. Организовать ежегодный конкурс авторских «Даров» и методических пособий в рамках VII Международной конференции «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля».
6. Развивать сетевое взаимодействие между детскими садами, школами, библиотеками, технопарками и вузами для популяризации фрёбель-педагогики и непрерывного инженерного образования.

 

Посмотреть запись трансляции можно здесь https://vk.com/afprus?w=wall312875901_3229

 

Дорогие друзья,

мы продолжаем повествование о том, как кипела работа на тематических площадках нашей конференции.

Сегодня вспомним, как это было на секции №2 «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики».

 

На площадке Ленинградского областного института развития образования конференция развернулась как глубокий и многогранный диалог о возвращении семье статуса первичной развивающей среды, о поддержке родительства и создании конструктивного взаимодействия семьи с институтами воспитания.

 

Фридрих Фрёбель отводил семье первоначальное место в воспитании ребёнка, а роль матери считал основополагающей. Поэтому с самого начала участники секции прониклись атмосферой материнства.

Для этого модератор секции — к.псих.н., доцент, доцент кафедры дошкольного образования Института детства и арт педагогики ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», заведующая научно-исследовательской лабораторией раннего и дошкольного детства «Моделирование социокультурной образовательной среды» Института детства и арт педагогики ТГПУ, эксперт РАН Елена Дмитриевна Файзуллаева провела практику с погружением в атмосферу нежности, принятия себя и своего ребёнка, таким образом актуализировав чувство родительства, и отметила, что именно из этого состояния важно вступать в контакт с ребёнком, так как он чувствует нас, принимает наше тепло, и таким образом формируется тесная связь «мать и дитя».

 

Далее участники погрузились в научно-практическую деятельность, основанную на идеях Фридриха Фрёбеля, представив зрителям свои уникальные наработки:

• выступление о тенденциях, технологиях и траекториях (три «Т») работы с детьми раннего возраста в Великом Новгороде от Ирины Львовны Шанаевой, помощника ректора МАУ МООД «Институт образовательного маркетинга и кадровых ресурсов»;
• опыт реализации математического развития дошкольников через интеграцию детского фольклора, игр-головоломок и развивающего материала Ф.Фрёбеля от Павловой Елены Анатольевны, воспитателя МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 136 «Умка» города-курорта Сочи Краснодарского края;
• мастер-класс «Дары Фребеля в помощь маме» от Анастасии Алексеевны Сидорович, учителя-логопеда МДОБУ «Агалатовский ДСКВ № 1» Всеволожского района Ленинградской области
• презентация паспорта «Патриот Аист – защитник будущего» от представителей МБДОУ д/с «Аист п.Солнечный Сургутского района Лупиковой Евгении Евгеньевны и Шараповой Ираиды Борисовны.

 

Об использовании «Даров Фрёбеля» в раннем развитии и музыкальном воспитании говорили Наталья Николаевна Григурко, заведующий МБДОУ № 48 «Росток» г.Сургута, и коллеги из МДОБУ «Детский сад № 2 «Рябинка» г. Волхов Ленинградской области — Анастасия Николаевна Садофьева и Светлана Михайловна Гаврилина.

 

Много выступлений было посвящено помощи и поддержке семей с маленькими детьми, повышению родительской уверенности и психологической компетентности. Педагоги демонстрировали, как плавно, грамотно, спокойно помочь маме и ребёнку войти в новое сообщество, провести малыша от семьи до детского сада, чтобы он был счастлив и благополучен:

• Светлана Владимировна Никитина, заведующая кафедрой дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО» рассказала об практиках адаптации к детскому саду пары «мама и ребёнок»;
• Елена Валериевна Чугункина, педагог – психолог МБДОУ «Детский сад №31 г. Выборга» поведала о просветительской работе с родителями в логике фрёбелевской педагогики;
• Елена Александровна Борисенко, главный методист группы компаний «Эрудит», представила опыт создания Родительского клуба в детских садах;
• Татьяна Николаевна Кухаренко, заведующий МБДОУ «Детский сад №31 г. Выборга», говорила о проекте «Клуб отцов» как эффективной форме просветительской деятельности в ДОО. Нужно отметить, что данный доклад вызвал живой отклик участников. Было отмечено, как важно доверять мужчинам, папам, давать им возможность раскрываться перед своими детьми, тем самым проявляя мужскую составляющую родительства: ответственность, заботу, нежность, внимание, рациональность, деловитость.

 

Каждое выступление, каждый представленный опыт нёс в себе определённый посыл, заряд, как сказала Елена Дмитриевна Файзуллаева, «бусинку прекрасного ожерелья для мамы».
Любовь, внимание, забота, поддержка, доверие, близость, сорадование, сопереживание, партнёрство и благополучие всех, кто включен во взаимодействие друг с другом, — это и есть те жемчужины, которые составляют счастье ребёнка.

 

Тематическая площадка «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики» прошла в удивительной атмосфере искреннего взаимодействия и заинтересованности.

 

Благодарим за прекрасную работу всех участников, модераторов и экспертов!

 

📝В качестве резолюции были приняты следующие решения и рекомендации участников:

1. Создать банк методических материалов «Родительский навигатор: играем с Фрёбелем от 0 до 3» на платформе Ассоциации Фребель-педагогов, включив в него видеоконсультации, сценарии игр-занятий, памятки для родителей.
2. Рекомендовать руководителям ДОО активнее внедрять родительско-детские группы, «мягкие школы», адаптационные практики «мама + ребёнок» с использованием «Даров Фрёбеля», особенно для детей раннего возраста.
3. Включить в программы повышения квалификации педагогов ДОО модуль по просвещению родителей в области раннего развития и фрёбель-педагогики, с акцентом на психологическую поддержку матери и вовлечение отцов.
4. Развивать сетевые проекты с участием учреждений культуры, библиотек, центров здоровья, направленные на популяризацию идей Фрёбеля среди семей.
5. Организовать на базе стажировочной площадки АФП обучающие вебинары и мастер-классы для педагогов и родителей по использованию первого и второго «Даров» в работе с детьми от 0 до 3 лет.
6. Поддержать инициативу по созданию региональных родительских клубов «Мамина уверенность» с опорой на традиционные ценности и практики Фрёбель-педагогики.

 

Посмотреть трансляцию можно здесь https://vk.com/afprus?w=wall312875901_3228

 

Друзья!
На прошедшей неделе отгремела VI Международная научно-практическая конференция «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам»!

 

Как и в прошлом году формат мероприятия был «перевёрнутым»: сначала интенсивная работа на тематических площадках, а затем встреча всех участников на пленарном заседании для подведения итогов и выступлений экспертов.

 

Было так много ценных моментов, что мы просто не имеем права упустить их из внимания. И сегодня с большим удовольствием хотим рассказать, что происходило на секции №1 «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики».

 

🚩Территорией проведения данной площадки стала гостиница Космос Прибалтийская, и этот выбор был неслучаен.
Модератор секции – Екатерина Михайловна Жимаева – специалист в области инклюзивного образования и социокультурной адаптации людей с ограниченными возможностями, а также эксперт по созданию инклюзивной среды в АО «Космос Отель Групп», в самом начале работы задала смысловой вектор: развивающая среда детского сада должна быть организована таким образом, чтобы нынешние малыши, имеющие проблемы со здоровьем, в дальнейшем становились активными, реализованными взрослыми, ощущающими себя максимально комфортно в окружающем мире. И, надо отметить, выступления всех участников соответствовали заданному направлению.

 

📌В частности, в своём приветственном слове генеральный директор сети отелей COSMOS HOTEL GROUP Северо-Запад Игорь Владимирович Клименко отметил необходимость создания инклюзивной среды для семей с детьми с особыми потребностями в общественных пространствах.

 

📌Главной темой выступления Екатерины Александровны Янкиной, директора ГБУК г. Москвы «Московский продюсерский центр», явилась мысль о том, что важным инструментом социальной поддержки и инклюзии людей с инвалидностью и особенностями развития может стать искусство. Она рассказала о проекте Центра «Вера в музыку», в котором и дети, и взрослые могут реализовать свой творческий потенциал.

 

📌Коллеги из детских образовательных организаций г.Сургута при активной поддержке Веты Анатольевны Дощановой, заместителя директора МКУ «УДОУ» г. Сургута, делились своим уникальным опытом по созданию целого комплекса мер поддержки детей с различными особенностями развития — нарушением зрения, ЗПР, РАС, ментальными расстройствами: от формирования ресурсных групп со специальной развивающей средой до выстраивания структуры взаимодействия с различными узкими специалистами и организацией помощи семье. Был представлен интереснейший проект ранней профориентации для детей с ОВЗ «Фребельпарк».

 

📌Педагоги из Ленинградской области продемонстрировали, как с помощью Даров Фрёбеля «движение руки запускает мысль, а мысль воплощается в слово», рассказали о своих достижениях при работе с детьми с ограниченными возможностями с использованием сиббордов и скалодрома, детально описали упражнения с Дарами в коррекционно-развивающей работе.

 

📌Специалисты из Сургутского района предложили свою концепцию организации деятельности с Дарами Фрёбеля, включающую определённые нюансы при создании РППС, работу с педагогическим коллективом и семьёй.

 

📌Особое внимание привлекло выступление коллеги из прифронтовой Белгородской области. Так, в своей ресурсной группе, педагоги реализуют стратегию «Доброжелательный детский сад». В её основе – принцип целостности, который воплощается через создание единого развивающего пространства и бережливой среды, в которой воспитатель – это заботливый садовник, а Дары – эффективный инструмент реабилитации.

 

📌Завершающий доклад Натальи Александровны Кузь, к.п.н, доцента, заведующей кафедрой теории и методики дошкольного образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», был посвящён переосмыслению творческого потенциала Фрёбель-педагогики в современном мире, в российском обществе в соответствии с его духовно-нравственными ценностями.

 

🎯В финале Екатерина Михайловна провела экскурсию для всех участников, показав, как организована среда для людей с ограниченными возможностями в гостинице Космос Прибалтийская.

 

✅Секция «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики» показала, что спектр применения Даров Фрёбеля в работе с детьми с ОВЗ безграничен, и что они являются действенным инструментом построения доступной образовательной среды.

 

📝В качестве резолюции были приняты следующие решения и рекомендации участников:

1. Систематизировать и распространить лучшие практики адаптации «Даров Фрёбеля» для детей с различными нарушениями развития, создав электронный банк методических материалов на платформе Ассоциации Фребель-педагогов.
2. Разработать региональные «дорожные карты» по внедрению инклюзивных практик на основе Фрёбель-педагогики, с привлечением ресурсов центров раннего физического развития, ППМС-центров и ресурсных групп.
3. Включить модуль «Инклюзивный потенциал «Даров Фрёбеля»» в программы повышения квалификации педагогов ДОО, логопедов, дефектологов, психологов.
4. Активизировать взаимодействие с семьями воспитанников с ОВЗ через родительские клубы, совместные игровые практики, консультационные пункты на базе детских садов.
5. Поддержать и масштабировать проект «Фрёбельпарк» как эффективную модель ранней профориентации и социализации детей с ОВЗ.
6. Рекомендовать руководителям ДОО включать «Дары Фрёбеля» в оснащение инклюзивных групп и ресурсных классов, обеспечивая методическое сопровождение педагогов.

 

От всей души благодарим педагогов — спикеров и участников секции за ваш нелёгкий труд, активность и стремление к саморазвитию, экспертов за профессиональную методическую поддержку и модераторов за чёткое и грамотное сопровождение работы площадки!💗

 

Посмотреть трансляцию секции можно
в ВК https://vk.com/afprus?w=wall312875901_3231
и на RuTube https://rutube.ru/video/facbc77acfb678904b10b7836702aaf4/

Друзья,
сегодня мы завершаем знакомство с тематическими секциями VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам».

 

🎯Наша четвёртая площадка — «Центры раннего физического развития: новые векторы здоровьесбережения в дошкольном образовании».

 

📌Секция посвящена актуальному направлению государственной политики в сфере дошкольного образования – созданию и развитию центров раннего физического развития детей (ЦРФРД). В соответствии с поручением Президента РФ и Концепцией развития детско-юношеского спорта до 2030 года, такие центры должны быть созданы в каждом регионе России, а к 2030 году – не менее двух в каждом субъекте РФ.
Фрёбель-педагогика, с её вниманием к целостному развитию ребёнка через движение, игру и сенсорный опыт, органично созвучна задачам раннего физического развития.

 

💡Ключевые вопросы для обсуждения:
1. Государственная политика в области раннего физического развития детей и нормативно-правовая база:
2. Фрёбель-педагогика и физическое развитие: точки сопряжения.

 

🚩Модераторами тематической площадки выступят эксперты:
✅ Журова Светлана Сергеевна, депутат Государственной Думы РФ, г. Москва
✅ Волошина Людмила Николаевна, д.п.н., профессор ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», г.Белгород
✅ Грядкина Татьяна Сергеевна, доцент кафедры дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», кандидат педагогических наук, доцент, г.Санкт-Петербург
✅ Орехова Анастасия Николаевна, Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании – Валдай», г. Великий Новгород

 

👉Зарегистрироваться на площадку: https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3876698/

 

📝Ознакомиться с полной версией программы и зарегистрироваться на все мероприятия можно на сайте конференции https://frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

 

❗Внимание:
— принять участие можно только в ОЧНОМ формате
— срок регистрации: до 16 апреля включительно
— участие БЕСПЛАТНОЕ.

 

КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!

ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

 

До встречи 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

Друзья,

сегодня предлагаем вашему вниманию обзор следующей тематической площадки VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам» — «Создаём Дары: традиционные ценности и современные практики Фрёбель-педагогики».

 

Секция посвящена творческому переосмыслению наследия Фридриха Фрёбеля в контексте современных образовательных задач и традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Название «Создаём Дары» подразумевает работу как с классическими «Дарами Фрёбеля», так и создание новых авторских пособий, методик и практик, рождающихся в ответ на вызовы времени.

 

Подробно остановимся на следующих вопросах:

1. Философия «Дара»: от божественного единства к человеческому творчеству.
2. Как через игру с простыми формами говорить о Родине, семье, добре.
3. Интеграция народной культуры и регионального компонента: от Югры до Беларуси.
4. Создание новых «Даров»: от методических пособий до 3D-моделей.

 

Педагоги-практики поделятся опытом применения Даров Фрёбеля в различных образовательных областях, расскажут, как с их помощью организуют воспитательный процесс, и презентуют свои наработки.

 

Модераторами тематической площадки выступят эксперты:

• Большаков Сергей Николаевич, д.э.н., д.полит.н., профессор, ученый секретарь ФГБУ Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина, г. Санкт-Петербург
• Панычева Марианна Владимировна, зам. генерального директора по связям с общественностью ГПНТБ России, г. Москва
• Куликовская Ирина Эдуардовна, д.п.н заведующий кафедрой дошкольного образования Академии психологии и педагогики, профессора ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», г. Ростов-на-Дону
• Шлыкова Екатерина Николаевна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», г.Санкт-Петербург
• Ерофеева Татьяна Николаевна, Научно-практический центр «Традиции и инновации в образовании», г. Москва

 

Зарегистрироваться на площадку: https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3876688/

 

Ознакомиться с полной версией программы и зарегистрироваться на все мероприятия можно на сайте конференции https://frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

 

Внимание:

• принять участие можно только в ОЧНОМ формате
• срок регистрации: до 14 апреля включительно
• участие БЕСПЛАТНОЕ.

КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!

ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

 

До встречи 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

 

 

Дорогие друзья,
сегодня мы расскажем вам об ещё одной тематической площадке VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам» — «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики».

 

📌Обсуждая вопросы развития и воспитания подрастающего поколения, было бы неверным обойти вниманием тему детско-родительских отношений, особенно влияния мамы на всю судьбу ребёнка.

 

✏Фридрих Фрёбель отводил матери основополагающую роль в жизни малыша. И здесь речь идёт не только о том, что она произвела его на свет: «Предназначение матери, давшей жизнь ребенку как существу физическому, – пробудить его духовную жизнь, и поэтому можно сказать, что она осуществляет уход за жизнью, а в конечном итоге уход за человечеством».

 

🎯Секция «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики» станет пространством диалога педагогов, психологов и родителей о том, как вырастить человека, не лишая его детства, и как поддержать семью на этом пути.

 

О чём мы будем говорить:
1. «Мать, обретшая сознание»: философия раннего детства в трудах Фрёбеля. «Материнские и ласкательные песни» (1844 год).
2. Ранний возраст: сензитивные периоды и Дары Фрёбеля.
Возможности использования первого и второго «Даров» (мячи, шар, куб, цилиндр) в работе с детьми до 3 лет.
3. Современные форматы родительского просвещения: родительско-детские группы, игровые сессии «мягкие школы».
4. Психологическая поддержка матери, роль отца в раннем развитии: Фрёбель-педагогика для пап.
5. От семьи к детскому саду: преемственность и мягкая адаптация.

 

🚩Модераторами тематической площадки выступят эксперты:
✅Буцкая Татьяна Викторовна, депутат Государственной Думы РФ, координатор федерального партийного проекта «Крепкая семья», первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства, г. Москва;

✅Файзуллаева Елена Дмитриевна, доцент кафедры дошкольного образования института детства и арт педагогики ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет», заведующий лабораторией раннего и дошкольного института детства и арт педагогики ТГПУ, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования Института детства ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», автор методики «Мягкая педагогика»;

✅Бутина Ольга Анатольевна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГАОУ ДПО «ЛОИРО», г.Санкт-Петербург

 

👉Зарегистрироваться на площадку можно здесь: https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3876630/

 

💡Ознакомиться с полной версией программы и зарегистрироваться на все мероприятия можно на сайте конференции https://frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

 

❗ВНИМАНИЕ:
— принять участие можно только в ОЧНОМ формате
— срок регистрации: до 14 апреля включительно
— участие БЕСПЛАТНОЕ.

 

КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!
ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

 

До встречи 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!🔥

Друзья,
остаётся меньше месяца до VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам». И сегодня мы начинаем вас знакомить с тематическими площадками.
Первая из них — «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики».

 

На протяжении нескольких лет специалисты АФП активно исследуют крайне актуальную на сегодняшний день тему коррекционно-развивающей деятельности педагогов с помощью Даров Фрёбеля в группе детей с ОВЗ. Многие практики отмечают положительный результат такой работы и готовы делиться своим опытом.

 

В этом году мы немного расширили границы данной тематики и в рамках работы тематической площадки уделим внимание следующим вопросам:
Философия инклюзии в контексте идей Фрёбеля: от «садовника» к тьютору.
«Дары Фрёбеля» как универсальный сенсорный язык для детей с ОВЗ.
Коррекционно-развивающие практики (речь, моторика, коммуникация).
Проектирование доступной предметно-пространственной среды в ДОО на основе Фрёбель-педагогики.
Взаимодействие с семьей в инклюзивном процессе.

 

В качестве модераторов секции выступят эксперты-практики, глубоко посвящённые в тему инклюзии:
Жимаева Екатерина Михайловна, научный сотрудник лаборатории комплексных исследований и социокультурной адаптации изучения инклюзивного образования ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», методист по инклюзивному образованию ГБОУ «Школа №1257», г. Москва и
Антипова Жанна Владимировна, проректор по научной работе, к.п.н, доцент кафедры логопедии Факультета психолого-педагогического и специального образования ОАНО ВО «МПСУ, заведующая лаборатории комплексных исследований и социокультурной адаптации изучения инклюзивного образования ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», г.Москва.

 

Ознакомиться с полной версией программы можно на сайте конференции frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

 

И напоминаем, что:
зарегистрироваться в качестве участника можно на сайте конференции frebelworld.com/
принять участие можно только в ОЧНОМ формате.
срок регистрации: до 14 апреля включительно.
Участие БЕСПЛАТНОЕ.
ВНИМАНИЕ! КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!

 

ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

 

С нетерпением ждём встречи с вами 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

Дорогие друзья, уважаемые коллеги и единомышленники!

 

Ассоциация Фребель-педагогов совместно с Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области приглашают всех желающих на VI Международную научно-практическую конференцию «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам».

 

Место проведения – г.Санкт-Петербург и Ленинградская область.

 

В этом году мероприятию будет посвящено 2 дня:

 

21 АПРЕЛЯ, в день рождения Фридриха Фрёбеля, нас ждёт активная работа на 4-х тематических площадках, итоги которой будут подведены на пленарном заседании.

 

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ’2026:
ПЛОЩАДКА № 1 «Доступная среда: инклюзивный потенциал Фрёбель-педагогики»;
ПЛОЩАДКА № 2 «Мамина уверенность: раннее развитие и родительское просвещение в традициях Фрёбель-педагогики»;
ПЛОЩАДКА № 3 «Создаём Дары: традиционные ценности и современные практики Фрёбель-педагогики»;
ПЛОЩАДКА № 4 «Центры раннего физического развития: новые векторы здоровьесбережения в дошкольном образовании».

 

22 АПРЕЛЯ – во второй день конференции – в рамках финала ХI Всероссийской командной инженерной олимпиады школьников по 3D-технологиям состоится Стратегическая сессия «3D-образование: формирование модели непрерывного инженерного образования и развития творческого потенциала от дошкольного до профессионального образования», посвящённая обсуждению новой идеи во Фрёбель-педагогике – созданию самодельных Даров как одной из технологий инженерного образования в дошкольном возрасте.

 

Ознакомиться с полной версией программы можно на сайте конференции frebelworld.com/ (в программу могут быть внесены изменения).

 

КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Принять участие можно только в ОЧНОМ формате.
Зарегистрироваться в качестве участника можно на сайте конференции frebelworld.com/
Срок регистрации: до 14 апреля включительно.
Участие БЕСПЛАТНОЕ.

 

ВНИМАНИЕ! КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ НА ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПЛОЩАДКИ ОГРАНИЧЕНО!
ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

 

Безусловно, вы сможете увидеть работу всех тематических площадок и пленарное заседание в прямом эфире. Ссылки на них мы опубликуем позже на всех интернет-ресурсах Ассоциации Фребель-педагогов.

 

Итак, ждём всех 21 и 22 апреля 2026 г. в Санкт-Петербурге на VI МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

 

Друзья, сегодня мы хотим остановиться и высказать слова искренней, глубокой благодарности нашим коллегам из Сургута. Потому что такие партнёры — настоящий подарок и большая профессиональная ценность!

Юлия Владимировна Гриценко, заведующий МБДОУ № 44 «Сибирячок»… Знаете, за этими словами «заведующий» стоит гораздо больше, чем должность. Это человек удивительной энергии, профессиональной мудрости и редкой открытости. Встретить руководителя, который не просто «ведёт детский сад», а живёт философией дошкольного детства, глубоко понимает и разделяет ценности Фрёбель-педагогики — большая удача и огромная радость!

Благодаря Вашей включённости, Вашему умению слышать, доверять и созидать детский сад «Сибирячок» стал не просто местом, где работают с «Дарами Фрёбеля». Он превратился в настоящий центр притяжения для педагогов, которые ищут не готовые рецепты, а смыслы. Которые хотят понимать: почему игра — это фундамент, почему свобода ребёнка — не вседозволенность, а условие развития, почему «садовник» важнее «инструктора». Здесь рождаются живые практики, здесь экспериментируют, здесь бережно хранят классику и смело идут в инновации.

Отдельная благодарность — Департаменту образования города Сургута. Мы знаем, как много в образовании зависит от позиции управления. И когда эта позиция — поддерживающая, вдумчивая, стратегическая — вырастают такие проекты, как сотрудничество с Гомелем.

Спасибо за то, что в эпоху бумажной отчётности и формальных показателей вы остаётесь верны главному — гуманистическим ценностям дошкольного образования. За то, что создаёте условия, в которых профессиональный диалог выходит за пределы одного города, одного региона — и даже одной страны. Именно такая системная позиция позволяет фребель-педагогике жить, развиваться и соединять людей.

Благодаря этому партнёрству родился живой, тёплый, профессиональный телемост Сургут – Гомель. И это не просто строчка в отчёте о побратимских связях. Это реальные встречи, мастер-классы, митапы, где педагоги обмениваются не словами, а опытом. Где рождаются общие методические идеи, где через «Дары» соединяются белорусские и югорские культурные коды. Дети будут играть в одни игры, проживать похожие сюжеты, но со своим национальным колоритом — и это ли не воплощение идеи Фребеля о единстве в многообразии?

Особенно ценно, что опыт «Сибирячка» теперь вдохновляет коллег в Республике Беларусь, а белорусские практики обогащают сургутских педагогов. Так рождается настоящее сетевое взаимодействие — не формальное, а живое, содержательное, глубокое.

Для нас как для Ассоциации Фребель-педагогов такие партнёры — опора и вдохновение. Наша миссия — не просто хранить наследие Фрёбеля в музеях и книгах. Наша миссия — делать его работающим, современным, соединяющим инструментом. Соединяющим педагогов, соединяющим культуры, соединяющим практики. И с такими коллегами, как в Сургуте, это получается.

Мы с огромным трепетом ждём всех на VI Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Фребеля», которая состоится 21 апреля 2026 года.

Именно там опыт сургутских коллег зазвучит в совместном диалоге с белорусскими партнёрами. Мы готовим специальную секцию, посвящённую межрегиональному и международному взаимодействию. Уверены, что практики, рождённые в «Сибирячке», вдохновят многие детские сады России и Беларуси на собственные открытия.

Вместе мы делаем главное — возвращаем игре её глубину, а педагогике — её человеческое лицо.