admin

#Фребельдень. Вебинар №10: специальные гости!

Дорогие друзья!

Рады сообщить, что в будущий вторник, 20 февраля в 13:30 по МСК, в эфире десятого вебинара долгожданные гости:

  • Яков Леонидович Шрайберг, российский учёный, научный руководитель Государственной публичной научно-технической библиотеки России (ГПНТБ), доктор технических наук, профессор, член-корреспондент РАО, заслуженный работник культуры Российской Федерации, заслуженный деятель науки Российской Федерации.

Мы поговорим о развитии научно-исследовательской деятельности среди подрастающего поколения, в частности, анонсируем проект сотрудничества ГПНТБ, ООО «НПЦ ТИО» и АФП по популяризации учебно-методического комплекта «ЕНОТИК».

  • Екатерина Владимировна Хорошавина, методист ГПНТБ России, старший преподаватель института специального образования и психологии МГПУ, к.п.н.

«Сказка – ложь, да в ней наука!»: Екатерина Владимировна расскажет, как можно объяснить детям научные явления с помощью известных сказок.

Приходите на #Фребельдень, будет интересно!

Смотрите нас в ВК или заходите на платформу ЯВШКОЛЕ.ОНЛАЙН.

 

#Фребельдень: итоги девятого дня проекта

13 февраля состоялся девятый #Фребельдень: он открыл естественно-научный блок проекта.
Естественные науки – тема, очень созвучная педагогике Ф.Фрёбеля. Будучи ребёнком, Фридрих много времени посвящал наблюдению за природой: «Природа, с миром растений и цветов, насколько я был способен её видеть и понимать, рано стала для меня объектом наблюдения и размышлений». Он с увлечением изучал естественные науки в университете, и, несмотря на то, что в конечном итоге Фрёбель сделал выбор в пользу педагогики, его взгляды на обучение и воспитание детей, и, в целом, на сущность человеческой жизни, основывались на идее абсолютного единства Бога, Природы и Человека: «…С того времени человечество и природа, жизнь души и жизнь цветка были тесно связаны в моем сознании; и я всё еще вижу, как бутоны моего орешника, словно ангелы, открывают для меня великий Божий храм Природы».
Но вернёмся в день настоящий.
Стартовый вебинар естественно-научного цикла был посвящён биологии, экологии и химии.
В первой части были продемонстрированы возможности использования Даров Фрёбеля при изучении таких тем, как «Необычный внешний вид зверей» «Кто такие насекомые», «Волшебные превращения гусеницы», «Как появляются растения», «Овощи и фрукты», «Откуда берутся лягушки», «Круговорот воды в природе», «Сезонные изменения в природе» и т.д. с учётом разных возрастных категорий детей.
Во второй части фокус внимания сместился на использование УМК «ЕНОТИК» в формировании представлений о явлениях живой и неживой природы у дошкольников. Татьяна Николаевна Ерофеева рассказала об исследовательско-экспериментальной и проектной деятельности в области биологии, химии и экологии с помощью наборов ЕН-1 и ЕН-3 из учебно-методического комплекта.
Следующий, десятый #Фребельдень состоится 20 февраля (в будущий вторник) в 13:30 по МСК.

Посмотреть все эфиры проекта можно:
• на сайте Ассоциации: https://npafp.ru/ в разделе Интервью и семинары
• на канале Ассоциация Фребель-педагогов в RuTube: https://rutube.ru/channel/31036180/
• на канале Фрёбель Педагог в YouTube: https://www.youtube.com/@frebelpedagog
• на нашей странице в ВК: https://vk.com/afprus

#Фребельдень. Вебинар №9: Дары Фрёбеля и естественно-научные знания в системе дошкольного образования

13 февраля (вторник) в 13:30 по МСК состоится девятый #Фребельдень.

Мы откроем естественно-научный блок нашего проекта, а именно поговорим о формировании представлений о природе и экологической культуре у детей дошкольного возраста с помощью Даров Фрёбеля и УМК «ЕНОТИК».
Ждём всех желающих!
Смотрите нас в ВК или заходите на платформу ЯВШКОЛЕ.ОНЛАЙН.

Напоминаем, что для входа в мероприятие вам нужно
1. пройти по ссылке https://dou.iamatschool.online/id/787458506
2. перед входом заполнить небольшую анкету
3. нажать «Войти в мероприятие»
ВНИМАНИЕ!
Если Вы планируете участвовать в мероприятии с использованием мобильного устройства, то необходимо установить мобильное приложение IVA ВКС до начала мероприятия.

#Фребельдень. Итоги восьмого дня проекта

30 января вышел в эфир восьмой вебинар проекта #Фребельдень. В этот раз мы говорили о робототехнике и программировании.
Робототехника – термин, давно вошедший в нашу жизнь. Свою нишу эта область техники и технологий заняла и в системе образования. Образовательная робототехника активно развивается и расширяет свои горизонты. Большую популярность приобрели курсы для дошкольников, а в некоторых дошкольных образовательных организациях робототехника включена в программу.

А действительно ли это интересно и нужно подрастающему поколению? Дело в том, что мы сталкиваемся с роботами практически ежедневно: в отделениях банков, МФЦ, магазинах игрушек. Роботы являются героями мультфильмов и детских песен. Естественным образом дети проявляют любопытство к этой теме, а мы можем его поддержать и развить.

С точки зрения развивающей составляющей образовательной робототехники, можно отметить следующие моменты: процесс создания и программирования роботов
– стимулирует развитие пространственного и конструктивного мышления;
– развивает предпосылки логического мышления;
– тренирует усидчивость, внимательность, аккуратность, целеустремлённость;
– активизирует творческое мышление.
Также образовательная робототехника – это пропедевтика инженерного образования.

И всё это происходит в игровой форме с понятными и знакомыми материалами. Например, с Дарами Фрёбеля.
Именно возможностям применения Даров для конструирования роботов, для формирования умений работать с алгоритмами мы посвятили первую часть вебинара.
Вторая часть эфира стала логичным продолжением первой: в ней Татьяна Николаевна Ерофеева, заместитель директора по методической работе ООО «НПЦ ТИО», описала и продемонстрировала возможности проектно-исследовательской деятельности в области робототехники и программирования на примере работы с роботами из УМК «ЕНОТИК». Также она рассказала о новом наборе «Технодетки ЕНОТИК».
Следующий, девятый #Фребельдень состоится 13 февраля в 13:30 по МСК. Мы начнём следующий блок проекта – «Естественно-научный» и поговорим о том, как можно использовать Дары Фрёбеля и УМК «ЕНОТИК» в изучении окружающего мира.
Посмотреть все эфиры проекта можно:
• на сайте Ассоциации: https://npafp.ru/ в разделе Интервью и семинары
• на канале Ассоциация Фребель-педагогов в RuTube: https://rutube.ru/channel/31036180/
• на канале Фрёбель Педагог в YouTube: https://www.youtube.com/@frebelpedagog
• на нашей странице в ВК: https://vk.com/afprus

#Фребельдень. Вебинар №8. Дары Фрёбеля: робототехника и программирование

#ФРЕБЕЛЬДЕНЬ. ВЕБИНАР №8: ДАРЫ ФРЁБЕЛЯ: РОБОТОТЕХНИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Дорогие друзья!
Приглашаем вас 30 января (вторник) в 13:30 по МСК на восьмой вебинар проекта #Фребельдень.

Он будет посвящён робототехнике и программированию. Вместе с вами мы разберёмся, могут ли быть полезны Дары Фрёбеля в изучении столь непростой темы, и как УМК «ЕНОТИК» поможет перейти от теории к практике.

Смотрите нас в ВК или заходите на платформу ЯВШКОЛЕ.ОНЛАЙН.

Напоминаем, что для входа в мероприятие вам нужно
1. пройти по ссылке https://dou.iamatschool.online/id/787458506
2. перед входом заполнить небольшую анкету
3. нажать «Войти в мероприятие»
ВНИМАНИЕ!
Если Вы планируете участвовать в мероприятии с использованием мобильного устройства, то необходимо установить мобильное приложение IVA ВКС до начала мероприятия.

Победители Всероссийского онлайн-конкурса “ПоДАРок Деду Морозу”

Друзья!
Вот и подошёл к концу конкурс «ПоДАРок Деду Морозу».

Приятно отметить, что в этом году его участниками стали 72 дошкольные организации из 52 городов и посёлков нашей страны: от Санкт-Петербурга до Амурской области, от Новокубанска до Нового Уренгоя!

За этот месяц мы собрали огромный мешок из 322 подарков, который с радостью вчера вручили главному новогоднему волшебнику в прямом эфире.
Из Даров Фрёбеля ребята создали для него новую одежду: шубу, варежки и валенки, сконструировали скоростные сани, грузовики и ракету, построили новые дома, терема и усадьбы, троны и кресла, приготовили различные сладости, выложили множество открыток, картин, ёлочек, драконов и других потрясающих подарков.

А Дедушка Мороз помог нам определить 3 победителей конкурса. Ими стали:
– МАДОУ «Парус» г.Урень Нижегородская обл. и воспитанники старшей группы «Осьминожки» под руководством Голубевой Светланы Николаевны (“Новогодняя картина”);
– МБДОУ «Детский сад №4» г.Саров и воспитанники группы «Лучики» под руководством Никитиной Ольги Владимировны и Иняшевой Антонины Михайловны (“Варежки для Деда Мороза”);
– МБДОУ «Детский сад №25 «Ромашка» г.Нефтеюганск, воспитанник Мурдасов Максим, педагог Степанова Ольга Александровна (“Звезда для Дедушки Мороза”).

Лауреаты конкурса получат Диплом и замечательные подарки от наших партнёров: вкусные шоколадные конфеты, настенный календарь, игру и фирменную сумочку ЕНОТИК.

В нашем конкурсе не останется без внимания ни один участник: для каждого приготовлен электронный сертификат, ссылка на который будет отправлена личным сообщением в ВК до середины января.

Друзья, от всей души благодарим ВСЕХ УЧАСТНИКОВ конкурса – и взрослых, и маленьких за ваше творчество, фантазию, мастерство и вдохновение! Поистине, вы подарили всем нам чудесное праздничное настроение!

Финал Всероссийского онлайн-конкурса “ПоДАРок Деду Морозу”

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!
Завтра, 26 декабря, в предновогоднем эфире проекта #Фребельдень состоится торжественное объявление победителей конкурса “ПоДАРок Деду Морозу”, которых мы выберем с помощью лотереи

Смотрите нас в ВК или заходите на платформу ЯВШКОЛЕ.ОНЛАЙН.

С нетерпением ждём всех в 13:30 по МСК и желаем удачи участникам!

Напоминаем, что для входа в мероприятие вам нужно
1. пройти по ссылке https://dou.iamatschool.online/id/787458506
2. перед входом заполнить небольшую анкету
3. нажать «Войти в мероприятие»

История новогодних подарков в России (окончание)

После революции большинство традиционных праздников, в том числе и новогодние, были на время отменены специальным декретом как пережитки царской эпохи. Несмотря на запрет, люди продолжали отмечать и Новый год, и Рождество. Запрещалась и елка. Как вспоминал знаменитый артист Юрий Никулин, во многих школах висел тогда плакат: «Не руби леса без толку, будет день угрюм и сер. Если ты пошел на елку, значит, ты не пионер».

«Хотя елку родители мне не устраивали, но в Деда Мороза, приходящего к детям на праздник, я верил. И перед Новым годом всегда выставлял ботинки, зная, что Дед Мороз обязательно положит в них игрушку или что-нибудь вкусное. Случалось, что несколько дней подряд я выставлял ботинки, и Дед Мороз все время в них что-нибудь оставлял», — писал Никулин в мемуарах. Однажды Юра обнаружил в ботинке только завернутый в лист бумаги кусок черного хлеба, посыпанный сахаром. «Да что, Дед Мороз обалдел, что ли?», — немедленно возмутился будущий актер. Оказалось, что у родителей Никулина просто закончились деньги, и они не смогли ничего купить. Однако на следующий день, к великой радости Юры, в ботинке уже лежал пряник в форме рыбки.

В 1936 году Новый год вновь вернулся в страну – в статусе государственного праздника. «Почему у нас школы, детские дома, ясли, детские клубы, дворцы пионеров лишают этого прекрасного удовольствия ребятишек трудящихся Советской страны? Какие-то, не иначе как «левые» загибщики ославили это детское развлечение как буржуазную затею. Следует этому неправильному осуждению елки, которая является прекрасным развлечением для детей, положить конец. Комсомольцы, пионер-работники должны под Новый год устроить коллективные елки для детей. В школах, детских домах, в дворцах пионеров, в детских клубах, в детских кино и театрах — везде должна быть детская елка!», — писал советский функционер Павел Постышев в газете «Правда».

Первая Всесоюзная новогодняя елка состоялась 31 декабря 1936 года в Колонном зале Дома союзов. Попасть туда могли только лучшие ученики из Москвы и ее ближайших регионов. Кстати, именно там впервые появились такие персонажи, как Дед Мороз и Снегурочка. Вот как вспоминает эту новогоднюю ночь советская летчица Евгения Руднева: «До двенадцати часов время прошло совершенно незаметно. Каждая комната, почти каждый шаг в фойе таили что-нибудь интересное для нас. В темном углу шло кино, в зале и других комнатах выступали артисты эстрады, в тихой комнате было очень шумно: в центре бегал электропоезд, карусель бесплатно катала желающих, иные могли получить свой профиль, вырезанный из плотной черной бумаги; пушкинская викторина, литературная игра, которая заключалась в следующем: «Кто придумает самое длинное слово, тот получит «Мертвые души» в хорошем издании». Один ученик 10-го класса спрашивает: «Химическое название можно?» — «Пожалуйста». И он сказал: «Метилэтил… гексан». 22 слога! Существует ли такое вещество?
И вот к деду Морозу — конферансье — подбегает Снегурочка и лепечет: «Дедушка, до Нового года одна минута осталась!».

Билеты на такие елки было достать очень непросто, кроме того, нужен был костюм для маскарада, без которого на праздник не пускали. Но попавшие на елку получали подарки, собранные профкомом, куда входили карамельки, печенье, различные фрукты и орехи. Пожалуй, мечтой каждого ребенка было попасть на главную елку страны — сначала в Колонный зал Дома Союзов, а после 1954 года — на Кремлевскую елку. Каждый ребенок возвращался оттуда с традиционным подарком – набором сладостей: в 50-е и 60-е годы в жестяном сундучке (например, украшенных Белкой со Стрелкой или ледоколом «Ленин»), в 70-е и 80-ые – в сундучке из картона или пластмассовом зубчике Кремлевской стены. Сладкий подарок не отменял особого подарка от Деда Мороза, который тот подкладывал уже под домашнюю елочку. Самыми желанными презентами считались фломастеры, разнообразные игрушки, железная дорога, конструктор, новые санки или коньки.

Спустя почти три века дети по-прежнему верят в Деда Мороза и пишут письма новогоднему волшебнику: ежегодно он получает около 400 тыс. посланий. Сейчас чаще всего дети просят новые телефоны, планшеты, куклы, роботы и управляемые машинки. А вот самые необычные желания – получить скатерть-самобранку, крылья феи и хвост русалки.

Источник материала: https://www.gazeta.ru/social/2017/12/25/11532134.shtml?ysclid=lps58fwaom922533726&updated

Традиция дарить новогодние подарки в России (часть 3)

ТРАДИЦИЯ ДАРИТЬ НОВОГОДНИЕ ПОДАРКИ В РОССИИ (часть 3)

Официальным праздником Новый год стал в XVIII веке. Императором Петром I был издан указ, призывавший отмечать 1 января торжественным молебном, колокольным звоном, грохотом выстрелов и фейерверками. В общем, как говорилось в документе: «…детей забавлять, на санках катать с гор, а взрослым людям пьянства и мордобоя не учинять — на то других дней хватает».

Именно благодаря Петру I обычай дарить друг другу подарки стал обязательной частью торжества. Из Европы к нам также пришел обычай прятать подарки в носочки и сапожки рядом с печкой. Лучшим новогодним подарком считались сладости, которые дарили в украшенных жестяных коробочках. Многие дети также получали игрушки и сладости специально, чтобы повесить на елку в качестве украшений. Впоследствии к ним прибавили сахарные цветы и яблоки, ставшие прообразом елочных шаров.

Поначалу торжественная встреча Нового года была распространена лишь среди привилегированных слоев общества. Крестьяне, например, долгое время считали подобные увеселения барской забавой и иноземным новшеством, а 1 января отмечали Васильев день, дававший старт «страшным вечерам», когда нечистая сила могла проникнуть в наш мир. Подарки если и были, то связанные с обрядами: например, дети ходили по домам и «сеяли» зерна злаковых, а хозяйки старались поймать зерно фартуком и добавить потом при реальном посеве — для богатого урожая. Также у многих крестьян в этот день на столе стоял зажаренный поросенок или свиная голова, и соседи могли прийти на угощение, заплатив немного денег, которые потом передавались в приходскую церковь.

Впрочем, массовые елки у дворян вошли в моду тоже не сразу. Положение изменилось, когда в русском переводе вышла сказка Гофмана «Щелкунчик», получившая у нас название «Щелкун орехов». Книга стала настолько популярна, что в 1852 году дворяне организовали первую в России публичную елку. Несмотря на столь, казалось бы, великолепное событие, особой радости детям это не принесло. Так, писатель Иван Панаев был разочарован равнодушным отношением детей:
«Малыши обступают елку без шума, без крика, поскольку восторгаются только дети дурного тона». Кроме того, игрушки с елки были разыграны в лотерее, и самые дорогие подарки «удивительным образом» выиграли барские дети.
Как писал Панаев, далее «свечи потушили, и ребята разошлись, завидуя друг другу».

При императорском дворе елка появилась чуть раньше. Так, баронесса Мария Фридерикс вспоминает в своих мемуарах, как незадолго Рождества императрица приглашала членов свиты с детьми на семейный праздник: «1837 год. Я уже совсем ясно начинаю припоминать, мне тогда было 5 лет, именно в это время приближение елки сильнее врезалось в мою память. Нужно сказать, что примерно за неделю до Рождества и «большой елки», как мы ее называли в детстве, у великих княжон Марии, Ольги и Александры Николаевны, в какой-нибудь выбранный день, делалась так называемая «маленькая елка»: тут юные великие княжны и маленькие великие князья дарили друг другу разные безделушки. По окончании нашего детского празднества нас, детей, повели пить чай в детскую великих князей».

Продолжение следует!

Источник материала: https://www.gazeta.ru/social/2017/12/25/11532134.shtml?ysclid=lps58fwaom922533726&updated

#Фребельдень. Итоги шестого дня проекта

12 декабря состоялся шестой вебинар проекта #Фребельдень, завершающий тему конструирования и моделирования из Даров.

В фокусе нашего внимания были простые механизмы – те самые простейшие инструменты, которые используют механический выигрыш для увеличения силы, и с которыми мы ежедневно встречаемся в быту.

Тема простых механизмов необычайна обширна и познавательна с точки зрения элементарного инженерно-технического развития: это сплав математики, физики, механики и других наук. Большой потенциал для интересной подачи материала детям имеет использование в работе Даров Фрёбеля в сочетании с УМК «ЕНОТИК»: это могут быть и простые физические опыты, и конструирование различных механизмов.

Прекрасным базисом для занятий служит детская художественная литература: русские народные сказки, в которых печь может самостоятельно передвигаться, а корабль летать, авторские произведения, где можно встретить вращающиеся дома и дома-воздушные шары («Незнайка в солнечном городе» Н.Носов), а также механизм передачи сигнала от одного человека другому, которым с удовольствием пользовались Малыш и Карлсон, и т.д.

В ходе вебинара мы не обошли стороной и тему моделирования. Своим интереснейшим опытом использования УМК «ЕНОТИК» поделилась воспитатель МБДОУ №56 «Искорка» г.Сургута Ивчатова Евгения Геннадьевна. Она рассказала, как моделирование и конструирование из йохо-куба помогает работать с воспитанниками логопедической группы, а главное добиваться хороших и устойчивых результатов.

Следующий, предновогодний #Фребельдень, состоится 26 декабря в 13:30 по МСК. Мы проведём лотерею и узнаем имена победителей нашего волшебного праздничного конкурса «ПоДАРок Деду Морозу»!

С нетерпением ждём встречи!

Посмотреть все эфиры проекта можно:
• на сайте Ассоциации: https://npafp.ru/ в разделе Интервью и семинары
• на канале Ассоциация Фребель-педагогов в RuTube: https://rutube.ru/channel/31036180/
• на канале Фрёбель Педагог в YouTube: https://www.youtube.com/@frebelpedagog
• на нашей странице в ВК: https://vk.com/afprus