Дорогие друзья,
приближается священный для каждого из нас праздник — День Победы!

Ежегодно 9 мая в разных городах проходит Парад, — захватывающее, величественное событие, когда наши сердца переполняет чувство невероятной гордости за нашу страну!

Давайте и мы организуем свой Парад — парад открыток, поздравлений, поделок из Даров Фрёбеля к 9 мая, которые вы делаете со своими воспитанниками.

Для этого нужно:
🎉сфотографировать поделки, которые вы со своими воспитанниками делаете к празднику из Даров Фрёбеля;
🎉разместить их на стене сообщества Фребель Педагогика в ВК https://vk.com/afprus;
🎉обязательно подписать творения: наименование вашего учреждения, группу, ФИО педагогов;
🎉указать хештег #ДеньПобедыДары

🚩Принять участие можно до 9 мая включительно!

Участие в акции сертификатов не предполагает 😉

21 апреля 2025 г. состоялась V (юбилейная) Международная научно-практическая конференция «Векторы развития педагогики Фридриха Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам». Мероприятие проходило в гостеприимном Сургуте при поддержке Администрации и Департамента образования города.

 

В этом году событие имело поистине крупный масштаб.

 

На базе шести детских садов г. Сургута были открыты тематические площадки по каждой образовательной области, где педагоги в прямом эфире демонстрировали свой опыт применения Даров и наборов Фрёбеля. Впервые была показана эксклюзивная практика работы с детьми с ОВЗ с применением развивающего материала Ф.Фрёбеля на площадке «Нейропсихология в ДОО».

 

Формат телемоста позволил стать активными участниками и соведущими мастер-классов коллегам из дошкольных образовательных организаций Тулы, Омска, Стерлитамака, Краснодара и нескольких муниципальных образований Краснодарского края, Нижегородской, Иркутской, Калининградской областей, ХМАО-Югры и города Гомеля Республики Беларусь.

 

На всех тематических площадках работали группы экспертов, состоящие из представителей органов власти и профессиональных сообществ, и присутствовали зрители – педагоги из разных регионов России. Помимо интерактивной части, каждая образовательная организация подготовила выставку Фрёбель-оборудования и экскурсию по своему учреждению.

 

После завершения столь обширного практического блока мероприятий, конференция продолжила свою работу в формате пленарного заседания.

 

Первой поприветствовала собравшихся заместитель Главы города Сургута Пустовая Ирина Васильевна. В своей речи она отметила международный уровень события, тем самым подчеркнув, что у образования нет границ.

 

Депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Татьяна Викторовна Буцкая в своём выступлении акцентировала внимание на развитии системы ранней помощи детям и их семьям в рамках проекта «Единая Россия – крепкая семья» и проблеме игрового материала. Татьяна Викторовна выразила надежду на помощь педагогического сообщества в разработке ГОСТа для проведения психолого-педагогической экспертизы детских игрушек.

 

Об особом внимании к физическому развитию детей говорили депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Светлана Сергеевна Журова и доктор педагогических наук, профессор ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Людмила Николаевна Волошина. В частности, Людмила Николаевна затронула острую тему снижения двигательной активности детей и подняла вопрос о том, как использовать дидактический материал Ф.Фрёбеля в решении данной проблемы.

 

Член Общественной Палаты РФ, эксперт по развитию парковых территорий, председателя общероссийской общественной организации «ПАРКИ РОССИИ» Сергей Викторович Буторин, посетивший мастер-класс «Мы – юные изобретатели», на котором воспитанники создавали парки будущего, оценил важность вовлечения детей в подобного рода проекты. «Важно чувствовать запросы юного поколения при создании новых парковых зон», — отметил спикер.

 

Заместитель директора Департамента образования и науки ХМАО – Югры Инна Владимировна Святченко зачитала приветственное послание от Директора Департамента образования Алексея Анатольевича Дренина, выразила гордость за детские сады и поблагодарила педагогов за достойную работу.

 

Директор КГУ «Валеологическая специализированная школа-комплекс для одаренных детей» управления образования Восточно-Казахстанской области, доктор педагогических наук, академик АПНК Наталья Васильевна Ахаева в своей приветственной речи подчеркнула, что Фрёбель-конференция обобщает все актуальные тенденции дошкольного образования.

 

О ключевой фигуре педагога и широком применении цифровых технологий в образовании говорил директор Департамента цифровой трансформации и приоритетных проектов Министерства просвещения РФ Андрей Валерьевич Горобец.

 

Старший преподаватель кафедры дошкольного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края Светлана Анатольевна Бешук отметила уникальность формата проведения конференции, мастерство педагогов г.Сургута и самобытность методического материала с региональным компонентом, который используется на занятиях. Также спикер предложила идею сетевого партнёрства в проведении Фрёбель-конференции: каждый регион-участник принимает на себя обязательства провести мероприятие на своей территории.

 

Эксперт тематической площадки по речевому развитию Председатель местной общественной организации «Союз отцов Сургута» Валерий Фёдорович Егоров выразил огромную благодарность организаторам за высокий уровень проведения конференции и поделился своими впечатлениями от мастер-класса. Он указал на большую роль отца в воспитании ребёнка и подчеркнул необходимость привлечения родителей в деятельность ДОО, так как это имеет особую «важность для общего целеполагания – семьи, образовательных организаций и государства в целом».

 

Сергей Николаевич Большаков, доктор экономических и политических наук, профессор, ученый секретарь ФГБУ Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина, эксперт площадки по социально-коммуникативному развитию, отметил уникальность методики Ф.Фрёбеля в воспитании патриотизма и культурной социализации детей.

 

В заключении пленарного заседания выступили представители университетского сообщества — научные эксперты конференции.

Заведующий кафедрой теории и методики дошкольного образования ФГБОУ ВО «НГПУ», кандидат педагогических наук, доцент Наталья Александровна Кузь в своей речи подняла актуальную тему подготовки педагогических кадров и статуса педагогов дошкольного образования. Поблагодарила коллег из детских садов-участников конференции за продемонстрированную работу и предложила изложить их опыт в виде коротких учебных видеоматериалов для студентов.

 

Интересный экскурс по зарубежным практикам применения Даров Фрёбеля провела заведующий кафедрой дошкольного образования Академии психологии и педагогики ЮФУ, доктор педагогических наук, профессор Ирина Эдуардовна Куликовская.

 

Доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного и начального общего образования УлГПУ им.И.Н.Ульянова Ирина Валентиновна Арябкина подвела итоги работы тематической площадки «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: художественно-эстетическое развитие». Спикер отметила, что для детей в детском саду создана комфортная атмосфера, обеспечивается вовлечение каждого ребёнка в разнообразную игровую деятельность, при этом гармонично сочетаются практические действия с чувственными впечатлениями и словом.

 

В конце пленарного заседания модератор мероприятия — научный руководитель Ассоциации Фребель-педагогов, кандидат педагогических наук, лауреат премии Правительства РФ в области образования Виктория Витальевна Кожевникова торжественно вручила представителям Департамента образования г.Сургута кубок хозяев конференции – стеклянную стелу с шаром на вершине, символизирующим движение и бесконечность, и объявила местом проведения следующей конференции Ленинградскую область, передав другой, переходящий кубок во временное владение представителю региона С.С.Журовой.

 

Мероприятие завершилось вокальным номером от коллектива МБДОУ №28 «Калинка» – прекрасной лиричной песней «Мы вместе».

Яркой эмоциональной точкой всего дня стало трогательное театральное представление «Большие маленькие дети», подготовленное силами педагогов и воспитанников МБДОУ № 25 «Родничок». Представление оставило незабываемые впечатления у гостей конференции.

 

V (юбилейная) Международная научно-практическая конференция «Векторы развития педагогики Фридриха Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам» получилась насыщенной, динамичной, глубоко-содержательной, познавательной с точки зрения теоретических основ, но прежде всего с позиции практической пользы.

 

Выражаем особую благодарность всем партнёрам мероприятия: Администрации, Департаменту образования, МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждениями» города Сургута, Департаменту образования и науки ХМАО – Югры, представителям органов власти, Министерства Просвещения и Общественной Палаты РФ.

 

Благодарим за поддержку и высокопрофессиональную экспертную работу коллег из ГБОУ ИРО Краснодарского края, МКУ «Управление образования Исполнительного комитета муниципального образования Казани», КГУ «Валеологическая специализированная школа-комплекс для одаренных детей» управления образования Восточно-Казахстанской области , ФГБУ Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина, Государственной публичной научно-технической библиотеки России (ГПНТБ России), Благотворительного фонда «Образ Жизни», Научно-практического центра «Традиции и инновации в образовании», Общественной организации «Союз отцов Сургута», ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры», ФГАОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет», ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»; ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет»; ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет»; ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет»; РУС «ГЦОЛИФК»; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет»; ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет» имени П.П. Семёнова-Тян-Шанского; ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет»; ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»; ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет»; ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова»; БУ ВО «Сургутский государственный университет»; БУ «Сургутский государственный педагогический университет»; АНПОО «Сургутский институт экономики, управления и права».

 

И, безусловно, самые громкие и трепетные слова благодарности мы хотим сказать воспитателям, заведующим, всем специалистам дошкольных образовательных организаций – участникам конференции, кураторам тематических площадок, воспитанникам и родителям за огромный труд, удивительную атмосферу, потрясающее мастерство и любовь к своему делу!

 

Ждём всех на VI Международную научно-практическую конференцию «Векторы развития педагогики Фридриха Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам»!

Друзья,

многие из вас знают, что коллектив Ассоциации Фребель-педагогов имеет самое близкое, непосредственное отношение к социальной педагогике. И всякий раз, когда где-то рядом появляется эта тема, мы не можем пройти мимо.

Вот и в прошедшие выходные научный руководитель АФП Виктория Витальевна Кожевникова с большим удовольствием встретилась с коллегами из Верхней и Нижней Салды, чтобы обсудить один из важнейших вопросов — работу с социально уязвимыми детьми. Она провела мастер-класс, на котором рассказала об актуальных стратегиях деятельности с ребятами, оказавшимися в трудных жизненных обстоятельствах.

От всей души благодарим коллег за тёплый приём, доброжелательную атмосферу и за любовь к своей профессии!

Фридрих Фрёбель говорил: «В воспитании детей с самого малого возраста важно общение со взрослыми: никогда не проносите молча ребенка мимо предметов, постоянно сопровождайте словами действия по отношению к нему, называйте действия, производимые предметами, побуждайте в ребенке стремление общаться с вами, вначале звуками, жестами, а затем и словами. Используйте каждую минуту своего общения с ребенком для расширения его представлений, кругозора, объяснения явлений окружающего мира».

 

От количества и качества общения зависит уровень будущих способностей ребенка, его характер, его будущее. Очевидно, что полноценное общение ребенок должен получать прежде всего в семье, в окружении любящих и понимающих взрослых, где межличностные отношения побуждают тянуться друг к другу.

 

К сожалению, в современном мире это не всегда реализуется в полной мере. Ведь большую часть времени дети проводят вне контактов с семьей, а те немногие периоды взаимодействия в семье зачастую наполнены вовсе не содержательным общением друг с другом. Нередко формирование качественного, развивающего взаимодействия со сверстниками и взрослыми происходит только в образовательных учреждениях, где перед взрослыми стоят важные задачи становления детского сообщества, в котором возможно развитие межличностного общения. Могут ли в столь важном и ответственном процессе помочь Дары Фрёбеля? Ещё как!

 

Педагоги МБДОУ № 65 «Фестивальный» г.Сургута в содружестве с МОО «Союз отцов Сургута» готовы это продемонстрировать на тематической площадке «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: речевое развитие». Они подготовили для вас удивительный речевой квест «Папа, расскажи мне сказку».

 

Активными участниками мероприятия станут и коллеги из МАДОУ «Детский сад № 70» г. Стерлитамака Республики Башкортостан и МАДОУ д/с № 1 г. Советска Калининградской области.

 

С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma

 

ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271272/

 

🚩Скорее регистрируйтесь, а то всё пропустите!

Участие бесплатное!

В последние время значительно возрос интерес к нейропсихологии как науке и практике, и это вполне объяснимо. Медики, педагоги, психологи, логопеды, дефектологи бьют тревогу: с каждым годом число детей с выраженными коммуникативными проблемами, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, задержкой психического, речевого и моторного развития, аутистическими особенностями неумолимо растёт.

 

Использование элементов нейрокоррекции активно набирает популярность в системе образования. Педагоги-психологи и воспитатели применяют на занятиях нейропсихологические игры и упражнения. И здесь следует отметить, что Дары Фрёбеля обладают всеми необходимыми для таких игр свойствами и органично дополняют коррекционно-развивающую среду.

 

Уникальным опытом работы ресурсной группы для детей с ОВЗ с использованием Даров Фрёбеля поделятся со всеми желающими педагоги МБДОУ № 56 «Искорка» г.Сургута на тематической площадке «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: нейропсихология в ДОО». Им помогут коллеги из МБДОУ № 47 «Гусельки» г.Сургута и МБДОУ детский сад комбинированного вида № 10 «Малышок» п. Псебай Мостовского района.

 

С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma

 

ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271207/

 

🚩Поторопитесь, осталось всего 10 мест!

 

Напоминаем, что участие бесплатное!

Дорогие друзья!

Давайте сегодня поговорим об искусстве! Конечно, в контексте педагогики Ф.Фрёбеля 🙂

 

Часто традиционные Дары и современные наборы Фрёбеля используются на занятиях с дошкольниками в качестве материала для творчества: из них делают удивительные орнаменты («формы красоты»), создают мозаичные картины, складывают сюжеты художественных произведений. И в этом случае можно смело говорить об изобразительном искусстве в ДОО.

 

Однако, бывает, что мы упускаем из вида невероятно важный для развития ребёнка вид искусства – музыку.

 

Музыка – одно из средств социализации детей дошкольного возраста, так как, являясь частью культуры, она отражает окружающую действительность в звуковых художественных образах.

 

Фридрих Фрёбель выделял музыку как третий вид деятельности (после общения и познания) в процессе образования детей в детском саду. Слушание музыки, сочинение и пение песен – это, по мнению Фрёбеля, важная потребность для развития внутренней (духовной) жизни ребенка. Соединение музыки и стихов в образовательном процессе дает ребенку представления о внешнем мире и в то же время обогащает его внутренний мир.

 

Фрёбель называл музыку «языком детских игр» и считал, что ввести в игру музыку «должно сделать как можно более по-детски, «языком», который понятен даже маленьким детям, чтобы это захотелось повторить».

 

Также педагог писал: «Но не менее важно – пение. Звук, легко воспроизводимый и легко исчезающий, раздающийся звук, воспроизводимый собственной гортанью и своими органами или производимый звучащими и звенящими предметами – стеклом, колоколом, металлом, должен служить для творческих изображений внутренних представлений, ощущений, чувств и даже мыслей…»

 

Предлагаем вашему вниманию удивительную тематическую площадку будущей Фрёбель-конференции — «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: художественно-эстетическое развитие», на которой педагоги из МБДОУ №48 «Росток» г.Сургута в ходе мастер-класса «От Фрёбеля до оДАРенности» продемонстрируют свой опыт использования Даров Фрёбеля в элементарном музицировании по принципам Карла Орфа, а также вместе с коллегами из МБДОУ № 9 «Метелица» г. Сургута, МБОУ ЦО № 7 г. Тулы и МБДОУ д/с № 25 «Золотая рыбка» г. Геленджика подарят вам незабываемое совместное выступление  сводного оркестра!

 

С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma

 

ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271229/

 

Надеемся, что вы уже зарегистрировались на нашу площадку! Участие бесплатное!

 

 

Друзья!
До нашей конференции остаётся 19 дней, и мы торопимся рассказать вам о ещё одной тематической площадке — «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: познавательное развитие».

📌Напомним: согласно ФГОС ДО, познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира; формирование представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях) и т.д.

🚩Именно эти компоненты лежат и в основе системы обучения и воспитания дошкольников Ф.Фрёбеля. С помощью Даров, различных видов продуктивной деятельности, множества подвижных игр и музыкальных занятий, которые предложил педагог, ребёнок познаёт себя, внешнюю среду, Вселенную.

🎯Педагогическая кладовая драгоценных знаний и опыта Фрёбеля пополняется до сих пор, а современные методы и средства обучения позволяют актуализировать накопленное.

🔥Приглашаем всех на экскурсию в увлекательный мир детских открытий! Её для вас проведут педагоги из МБДОУ № 45 «Волчок» г.Сургута: они покажут мастер-класс «Мы — юные изобретатели», в котором Дары Фрёбеля будут интегрированы в реализацию концепции естественно-научного и инженерно-технического образования детей дошкольного возраста (УМК «ЕНОТИК»).

✅Им помогут коллеги из БДОУ г. Омска «Детский сад № 266 общеразвивающего вида»; НРМ ДОБУ «Центр развития ребёнка — детский сад «Родничок» гп. Пойковский Нефтеюганского района ХМАО – Югры и МБДОУ Детский сад № 5 «Колокольчик» г. Саров Нижегородской области.

📝С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma

🏤ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271169/

💡Скорее присоединяйтесь, — мест с каждым днём становится меньше! Участие бесплатное!

До встречи!

Фридрих Фрёбель выделял физическую культуру как один из самых значимых видов деятельности ребёнка. Физические занятия, считал он, укрепляют не только тело, но в особенности дух, дают возможность приступить к постижению новых знаний.

В трудах педагога описаны способы физического развития детей, однако в современном мире они не могут быть применимы в первоначальном варианте.

💡КАК РАЗНООБРАЗИТЬ ЗАНЯТИЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Ф.ФРЁБЕЛЯ?

Ответ на данный вопрос дадут педагоги ДОО «Лесная сказка» г.Сургут на тематической площадке «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: физическое развитие» в рамках V (юбилейной) Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам» 🔥

✅Им помогут коллеги из МБДОУ № 28 «Калинка» г. Сургут ХМАО – Югры и МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 69»

С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma

ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271261/

🚩Скорее присоединяйтесь, — количество мест ограничено!

До встречи на площадке!

📣Дорогие друзья, уважаемые коллеги и единомышленники!
Ассоциация Фребель-педагогов при поддержке Департамента образования г.Сургут приглашает всех желающих на V (юбилейную) Международную научно-практическую конференцию «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам». Соорганизатор — администрация г.Сургут.

 

📆По традиции мероприятие состоится 21 апреля, в день рождения Фридриха Фрёбеля.

 

В этом году конференция выйдет за привычные рамки и обретёт совершенно новый размах. Мы подготовили для вас уникальное масштабное событие, активными участниками которого станут более 20 дошкольных образовательных организаций из разных регионов России и республики Беларусь!

 

Местом проведения выбран гостеприимный город Сургут, и это не случайно. На протяжении 10 лет система дошкольного образования города принимает активное участие в интеграции современных технологий, инициированных Ассоциацией Фребель-педагогов.

 

📝Программа конференции богата мероприятиями и включает в себя пленарное заседание и работу 7-ти тематических площадок на базе ДОО г.Сургута:
✅ПЛОЩАДКА № 1 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: нейропсихология в ДОО»;
✅ПЛОЩАДКА № 2 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: познавательное развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 3 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: социально-коммуникативное развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 4 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: художественно-эстетическое развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 5 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: физическое развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 6 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: речевое развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 7. Культурная программа: театральное представление «Большие маленькие дети».

 

🎯На площадках педагоги проведут выставки Фребель-оборудования, экскурсии, мастер-классы с использованием традиционных Даров Фрёбеля и инновационных образовательных технологий. Также запланированы телемосты с коллегами из других регионов России и Республики Беларусь, в ходе которых они поделятся своим опытом работы.

 

📌Ознакомиться с полной версией программы можно на сайте конференции frebelworld.com (в программу могут быть внесены изменения).

 

🚩КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Принять участие можно как в очном, так и онлайн-форматах.

 

➡ Если вы хотите приехать в г.Сургут, увидеть всё собственными глазами и лично пообщаться с коллегами, необходимо пройти регистрацию на тематическую площадку здесь 👉 frebelworld.com/

Срок регистрации: до 14 апреля включительно.
Участие бесплатное.

 

ВНИМАНИЕ! КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ ОГРАНИЧЕНО!
ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ, КРОМЕ №7, НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!

 

Регистрация на пленарное заседание и площадку №7 для гостей пройдет в очном режиме на местах.

 

➡ Если нет возможности посетить нашу конференцию лично, но вы хотите стать её полноправным участником и получить сертификат, пройдите регистрацию здесь 👉https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3280973/

 

📱И безусловно, вы сможете увидеть мастер-классы со всех тематических площадок и работу пленарного заседания в прямом эфире. Ссылки на них мы опубликуем позже.

 

📢📢📢Итак, ждём всех 21 апреля 2025 г. в г.Сургут на V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!

 

4 марта в Москве, в Национальном центре «Россия», прошло второе заседание Организационного комитета Всероссийского конкурса «Родная игрушка», подготовленного Российским обществом «Знание» совместно с Движением Первых. В нем принял участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. На мероприятии утвердили 177 концепций игр и игрушек, прошедших на следующий этап конкурса – «Создание моделей».

Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов указал, что при разработке новой Стратегии развития образования очень важно учитывать дошкольный период, ведь в это время у детей формируются основные морально-нравственные ориентиры. Игрушки, соответствующие традиционным ценностям и способствующие развитию ребенка, должны находиться не только в семье, но и в детских садах.

«Нам нужны игрушки, которые воспитывают и развивают детей в наших традициях. Необходимо утвердить перечень игр и игрушек, выполняющих воспитательную роль, которые должны быть в дошкольных учреждениях. Подчеркну также, что сегодня существует процедура добровольной сертификации игрушек и игр. Этот механизм недостаточно эффективен. Предлагаю законодательно закрепить процедуру экспертизы игрушек. Мы готовы эту функцию рассмотреть – у нас есть соответствующие научные учреждения. Эта мера позволит нам поддержать отечественного производителя», – дополнил Сергей Кравцов.

Советник Президента Российской Федерации, сопредседатель Организационного комитета конкурса Елена Ямпольская рассказала, как проходила заявочная кампания.

«Первый этап конкурса показался нам очень трудным, ведь его проведение зависело от того, насколько наши граждане захотят создавать игрушки, соответствующие российским традиционным ценностям. Мы могли их только информировать. Однако наши надежды оправдались: участвовали все регионы Российской Федерации. Заявки присылали любители и профессионалы, маленькие и большие компании, дети и взрослые», – подчеркнула она.

Председатель Правления Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых», Герой России, сопредседатель Организационного комитета Артур Орлов отметил, что большое количество заявок из всех без исключения российских регионов показывает, насколько люди хорошо понимают роль духовно-нравственных ценностей и преемственности поколений, воплощенных в игрушках, в воспитательном процессе.

Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль подвел итоги сбора заявок.

«Мы увидели большое количество интересных и ярких задумок, посвященных героям СВО, историческим деятелям России, традициям и промыслам разных народов, достижениям нашей страны. Крайне важно, что проекты предлагали не только компании и предприниматели, уже имеющие опыт в производстве самых разнообразных игр и игрушек, но и дети – таких заявок было порядка 3 тысяч. Игры и игрушки, о которых они мечтают, часто были посвящены не фантастическим героям, а серьезным темам, связанным с культурным и историческим наследием России», – рассказал Максим Древаль.

 

Самой популярной номинацией стала «Сюжетно-образная игрушка» – предварительный отбор и оценку экспертным жюри в ней прошли 4 104 заявки. Конкурсные проекты, от кукол до елочных игрушек, были посвящены персонажам русских народных сказок, представителям разных профессий, а также героям, которые живут среди нас, – участникам СВО, медработникам, волонтерам, космонавтам и другим. Коллекции игрушек были связаны с темой природных богатств и красоты регионов России, традициями и культурой народов РФ, историей страны. Второй по популярности стала номинация, посвященная настольным играм: в ней предварительный отбор и оценку прошли 3 015 заявок. В номинации были представлены игры, призванные погрузить участников в атмосферу становления и развития российской государственности, пробудить интерес к языкам и истории народов России, к достижениям страны в области науки и технологий, ее культурному наследию. Номинация «Конструкторско-техническая игрушка» получила 589 заявок, «Мультимедийный проект» – 332, «Техническая и технологическая игрушка» – 195.

Добавим, что в заседании также приняли участие директор Департамента информации и печати, официальный представитель Министерства иностранных дел России Мария Захарова и заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации Иван Куликов.

В следующем этапе конкурса участникам в каждой из пяти номинаций предстоит разработать модели собственных игр и игрушек. Этот процесс продлится до 16 мая.

Источник материала и фото: https://edu.gov.ru/press/9492/sergey-kravcov-predlozhil-utverdit-perechen-igrushek-dlya-detsadov?utm_medium=email