Мы продолжаем наш Всероссийский онлайн-марафон “Новогодний Фрёбель”, и сегодня предлагаем вам прогуляться по праздничной Европе и узнать, какие новогодние подарки было принято там дарить.

❄XVI ВЕК
В период династии Тюдоров в Англии дарение подарков было традицией состязательной. В кругах высокопоставленных людей дорогие и полезные подношения считались правилом хорошего тона. Так, в 1534 году Генриху VIII вручили позолоченный компас, «приличные» часы, таблицу Геракла, букварь, написанный от руки на пергаменте, и настоящую мартышку. Среди простых людей традиция дарения стала также популярна.
Чаще всего англичане обменивались перчатками, апельсинами и гвоздиками. Существует мнение, что апельсины символизировали золото, а гвоздики — «специи», то есть ладан и смирну, которыми волхвы одарили Иисуса.

❄XIX ВЕК
🎁Рождественские открытки.
Известный в Англии XIX века изобретатель Генри Коул получал так много поздравительных писем, что не мог ответить на каждое из них. Так появилось решение напечатать собственные открытки. Специально для Коула художник Колкотт Хорсли создал иллюстрацию, на которой состоятельные люди раздавали малоимущим еду и одежду в знак благотворительности. В 1843 году 2050 напечатанных красочных картинок впервые выставили на продажу. А всего через 13 лет в Америке появилось первое официальное открыточное производство.

🎁Ёлочные украшения.
Первые елочные украшения были только съедобными. На ветки вешали яблоки – они символизировали запретный плод, который вкусили Адам и Ева, а также орехи, печенье, фрукты и яйца, верхушку украшали «Вифлеемской звездой».
И лишь потом стали придумывать разные украшения: золотили еловые шишки, мастерили игрушки из латуни и серебряной фольги, делали искусные поделки из ваты.
Первые ёлочные шары, что дошли до нас практически в том виде, в каком их вешали на ёлку наши далекие предки, начали изготавливать в 1848 году в городке Лауш в Тюрингии. Шары делали из цветного или прозрачного стекла, покрывали изнутри слоем свинца, а снаружи украшали блестками.
Позже, в 1867 году, с помощью газовых горелок стали выдувать большие тонкостенные шары. Вредный для здоровья свинец заменили нитратом серебра. Как правило, такие игрушки стоили дорого, продавались по всей Европе и считались отличным рождественским подарком.

❄КОНЕЦ XIX – НАЧАЛО XX В.В.
В это время в Европе в моду вошел шоколад: съедобные фигурки в виде Санты, зайчиков и снеговиков на Рождество дарили и детям, и взрослым. Нередко в подарок преподносили и бонбоньерки — красивые коробочки с шоколадными или мятными конфетами. В сладких подарках часто прятали «секреты» — загадки и предсказания на будущий год, напечатанные на разноцветных обертках.

Продолжение следует!

Источники материалов: https://www.kp.ru/daily/24204/409159/
https://www.pravilamag.ru/articles/687669-martyshka-ladan-i-nintendo-kratkaya-istoriya-novogodnih-podarkov-12/?ysclid=lps516dcrx113529645

Дорогие друзья!
12 декабря в 13:30 по МСК состоится шестой вебинар проекта #Фребельдень.

Мы завершим тему конструирования, поговорим о простых механизмах и моделировании, а также узнаем, можно ли проводить физические эксперименты с помощью Даров Фрёбеля.

Смотрите нас в ВК или заходите на платформу ЯВШКОЛЕ.ОНЛАЙН.
Напоминаем, что для входа в мероприятие вам нужно
1. пройти по ссылке https://dou.iamatschool.online/id/787458506
2. перед входом заполнить небольшую анкету
3. нажать «Войти в мероприятие»

ВНИМАНИЕ!
Если Вы планируете участвовать в мероприятии с использованием мобильного устройства, то необходимо установить мобильное приложение IVA ВКС до начала мероприятия.

Обмениваться подарками — добрая новогодняя традиция. И для каждого она означает свое: знак внимания или целое событие, возможность проявить любовь или прочувствовать атмосферу праздника.

Во время зимнего солнцестояния, с 21 на 22 декабря, древнеримские народы провожали старый год и встречали новый. Это был праздник Сатурналии, названный в честь бога земледелия Сатурна. На протяжении недели люди пировали, проводили обряды и обменивались подарками. Символом праздника стали веточки омелы, которые друиды раздавали своему народу в знак удачи. Позже появились и другие подарки, которыми обменивались римляне: ветки лавра, позолоченные орехи и даже монеты с изображением бога Януса, в честь которого назвали январь.

Традиция украшать дом омелой сохранилась до сих пор: венки и веточки из нее популярны в странах Европы. Более того, поцелуй под висящей на потолке омелой считается символом вечной любви. Когда-то англичане верили, что такой «обряд» непременно приведет пару к браку.

Символы Рождества и Нового года, которые мы знаем сегодня, зародились в христианской традиции. В день, когда на свет появился Иисус, волхвы преподнесли ему золото, ладан и смирну. Золото означало царский подарок, ладан – подношение как Богу и священнику, а смирна была даром человеку, которому суждено умереть.
С этого момента взяла начало традиция одаривать близких людей на Рождество.

А мы готовим подарки Деду Морозу в рамках нашего новогоднего конкурса “ПоДАРок Деду Морозу”!

Источник материала: https://www.pravilamag.ru/articles/687669-martyshka-ladan-i-nintendo-kratkaya-istoriya-novogodnih-podarkov-12/?ysclid=lps516dcrx113529645

Друзья,
23 октября мы совместно с Ассоциацией школьных библиотек России и Научно-практическим центром “Традиции и инновации в образовании” объявили Всероссийский конкурс “Читаем с мамой. Ожившие истории”.

Наша задача – привлечь внимание педагогов и родителей к проблеме снижения интереса детей к чтению.
Мы жалуемся на то, что дети перестали читать, но давайте честно спросим себя: “А сколько времени мы сами проводим с книгой? Интересно ли нам читать, особенно детскую литературу?”

“Зачем взрослым читать детскую литературу?” – такой вопрос был задан студентам-филологам РГПУ им.А.И.Герцена, и вот их ответы.

📌Детская литература – это ключ к взаимопониманию между родителями и детьми. Детские книги помогают взрослым лучше понять собственного ребёнка, осознать, как ему можно помочь и избежать недопонимания или психологической травмы.

📌Часто за детскими сюжетами и смешными персонажами скрыты взрослые проблемы и переживания. Порой в детской литературе взрослый открывает для себя больше мудрых истин, чем ребёнок.

📌Ценная возможность открывается перед взрослым человеком – посмотреть на себя со стороны, через призму детского восприятия и ответить на вопросы: хочу ли я, чтобы мои дети видели меня таким, как описано в произведении, что я могу сделать, чтобы заслужить такое отношение или, наоборот, изменить его?

📌Ребёнок будет счастлив, зная, что герои его любимых книг знакомы родителю или взрослому; отсюда возникнет доверие, уважение и понимание.

📌Детские книги могут научить взрослому радоваться мелочам.

📌Детская литература – это своеобразная “машина времени”, способная возвращать взрослых людей в их далёкое детство. Каждый раз, открывая давно знакомую детскую книжку, взрослый будет испытывать приятную ностальгию.

📌Детская литература – это величайшее в мире лекарство, способное вылечить страшные недуги, такие как чопорность, угрюмость, тревожность, – всё то, чем многие из нас так быстро заболели, встретившись с “миром взрослых”.

Так ли это мало? Есть, над чем подумать…

А наш конкурс продолжается: https://vk.com/afprus?w=wall312875901_945%2Fall

Использован материал книги М.Черняк и Е.Цветковой “ДЕТЛИТ по-взрослому: библионавигатор по современной детской литературе”

Дорогие друзья,
вот и подоспел декабрь.
Зима официально вступила в свои права, а это значит, что наступает время приятной суеты, праздничных хлопот, а ещё время ожидания чего-то очень важного, значительного и …волшебного!

Предновогодняя атмосфера – это реки гирлянд, фонтаны бенгальских огней, море ёлочных украшений и, конечно, океан долгожданных подарков! И именно им будет посвящён наш ежегодный Всероссийский конкурсный марафон «Новогодний Фрёбель».

Приглашаем вас окунуться в волшебный мир подарков: его историю и традиции. А ещё мы соберём свою уникальную коллекцию презентов и сувениров!

ВНИМАНИЕ, ВНИМАНИЕ! АССОЦИАЦИЯ ФРЕБЕЛЬ-ПЕДАГОГОВ ОБЪЯВЛЯЕТ КОНКУРС НА САМЫЙ ЛУЧШИЙ, САМЫЙ ИНТЕРЕСНЫЙ, САМЫЙ ЗАПОМИНАЮЩИЙСЯ НОВОГОДНИЙ ПОДАРОК ДЕДУ МОРОЗУ!

Дорогие педагоги, воспитатели, специалисты по работе с детьми, родители и ребята, ждём всех!

Задача проста:
1) сделать из любых имеющихся у вас Даров и наборов Фрёбеля новогодний поДАРок Деду Морозу;
2) разместить фотографию с вашим творением и описанием к ней на своей странице в любой из социальных сетей: ВКонтакте; Одноклассники.
3) обязательно указать хештэг #Фребельподарок2023 БЕЗ ПРОБЕЛОВ И ТОЧЕК (именно так мы поймём, что вы участвуете в конкурсе).

А 26 декабря в предновогоднем прямом эфире проекта #Фребельдень с помощью лотереи будут определены победители и названы лучшие работы!

Все конкурсанты обязательно получат новогодние сертификаты участников, а лауреатов ждут призы от Ассоциации Фребель-педагогов и наших партнёров.

Давайте порадуем дедушку Мороза своим творчеством и подарим друг другу праздничное настроение!

Наш ежегодный Всероссийский новогодний онлайн-марафон «Новогодний Фрёбель» начинается!

Во вторник, 28 ноября, вышел в эфир пятый #Фребельдень «Дары Фрёбеля: от математики к конструированию. Архитектура и дизайн. Мосты».

Он открыл инженерно-технический блок нашего проекта, посвящённый конструированию и моделированию.

В это раз мы говорили об одном из самых любимых и увлекательных занятий с Дарами – конструировании. Это крайне важный вид продуктивной деятельности, благодаря которому развиваются логическое и пространственное мышление, концентрация внимания, мелкая моторика, самостоятельность, целенаправленность собственных действий и многое другое.

В ходе вебинара были предложены идеи проведения занятий и проектов по темам “Архитектура и дизайн” и “Мосты”, продемонстрированы варианты создания архитектурных и инженерных сооружений.

В рубрике «Нейро-Фрёбель» Анастасия Анатольевна Божанова показала задание на развитие пространственного мышления и межполушарных связей с Дарами №3 и 4.

Следующий, шестой #Фребельдень, состоится 12 декабря в 13:30 по МСК и будет посвящён простым механизмам и моделированию.

С нетерпением ждём встречи!

Посмотреть все эфиры проекта можно:
• на сайте Ассоциации: https://npafp.ru/ в разделе Интервью и семинары
• на канале Ассоциация Фребель-педагогов в RuTube: https://rutube.ru/channel/31036180/
• на канале Фрёбель Педагог в YouTube: https://www.youtube.com/@frebelpedagog
• на нашей странице в ВК: https://vk.com/afprus

Друзья, все вопросы и предложения присылайте нам на электронную почту Ассоциации npafp.ru@yandex.ru.

28 ноября в 13:30 по МСК ждём всех желающих на пятый вебинар проекта #Фребельдень.

Мы будем говорить о том
– что такое инженерное мышление,
– какими способами можно его развивать у дошкольников,
– как в этом могут помочь Дары Фрёбеля и УМК «ЕНОТИК».

Смотрите нас в ВК или заходите на платформу ЯВШКОЛЕ.ОНЛАЙН.
Напоминаем, что для входа в мероприятие вам нужно
1. пройти по ссылке https://dou.iamatschool.online/id/787458506
2. перед входом заполнить небольшую анкету
3. нажать «Войти в мероприятие»
ВНИМАНИЕ!
Если Вы планируете участвовать в мероприятии с использованием мобильного устройства, то необходимо установить мобильное приложение IVA ВКС до начала мероприятия.

На прошедшей неделе, 14 ноября, состоялся четвёртый вебинар проекта #Фребельдень.

Это был второй и завершающий эфир, посвящённый теме «Развитие математических способностей и логического мышления у детей дошкольного возраста».

За прошедшие два вебинара мы постарались теоретически обосновать и продемонстрировать, как и почему Дары Фрёбеля полезно использовать на занятиях по ФЭМП.
Итак:
– Дары имеют определённую форму, что позволяет последовательно и логично знакомить ребят с различными геометрическими телами и фигурами.
– Дары имеют определённый размер, что даёт возможность их совместного употребления в процессе деятельности и использования в качестве условной мерки.
– Дары обладают различным цветом, поэтому могут служить для изучения цветовой палитры.
– Дары можно применять в качестве счётного материала.

Дары можно использовать для сериации, классификации и группировки по различным признакам; отработки понятий «один-много» и «много-много», «большой-средний-маленький», «длинный-короткий», «широкий-узкий», «высокий-низкий»; для вычислений и измерений.

С Дарами можно работать в пространстве и на плоскости, включая различного рода заготовки, и таким образом закреплять умение ориентироваться в двух и трёхмерном пространстве, по схеме и на листе в клетку.

Овладение этими знаниями и умениями в процессе непосредственной деятельности с развивающим материалом может послужить важной основой для развития инженерного мышления. И об этом мы будем говорить уже на будущем вебинаре 28 ноября (вторник) в 13:30 по МСК.

Ждём всех желающих!

Посмотреть четвёртый эфир можно:
• на сайте Ассоциации: https://npafp.ru/ в разделе Интервью и семинары
• на канале Ассоциация Фребель-педагогов в RuTube: https://rutube.ru/channel/31036180/
• на канале Фрёбель Педагог в YouTube: https://www.youtube.com/@frebelpedagog
• на нашей странице в ВК: https://vk.com/afprus
Все вопросы и предложения присылайте нам на электронную почту Ассоциации npafp.ru@yandex.ru.

В минувший вторник, 31 октября, состоялся третий вебинар проекта #Фребельдень. Темой эфира стала царица наук – Математика.