Душевная встреча с неравнодушными людьми
Друзья,
многие из вас знают, что коллектив Ассоциации Фребель-педагогов имеет самое близкое, непосредственное отношение к социальной педагогике. И всякий раз, когда где-то рядом появляется эта тема, мы не можем пройти мимо.
Вот и в прошедшие выходные научный руководитель АФП Виктория Витальевна Кожевникова с большим удовольствием встретилась с коллегами из Верхней и Нижней Салды, чтобы обсудить один из важнейших вопросов — работу с социально уязвимыми детьми. Она провела мастер-класс, на котором рассказала об актуальных стратегиях деятельности с ребятами, оказавшимися в трудных жизненных обстоятельствах.
От всей души благодарим коллег за тёплый приём, доброжелательную атмосферу и за любовь к своей профессии!
Фребель-конференция’ 2025: площадка «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: речевое развитие»
Фридрих Фрёбель говорил: «В воспитании детей с самого малого возраста важно общение со взрослыми: никогда не проносите молча ребенка мимо предметов, постоянно сопровождайте словами действия по отношению к нему, называйте действия, производимые предметами, побуждайте в ребенке стремление общаться с вами, вначале звуками, жестами, а затем и словами. Используйте каждую минуту своего общения с ребенком для расширения его представлений, кругозора, объяснения явлений окружающего мира».
От количества и качества общения зависит уровень будущих способностей ребенка, его характер, его будущее. Очевидно, что полноценное общение ребенок должен получать прежде всего в семье, в окружении любящих и понимающих взрослых, где межличностные отношения побуждают тянуться друг к другу.
К сожалению, в современном мире это не всегда реализуется в полной мере. Ведь большую часть времени дети проводят вне контактов с семьей, а те немногие периоды взаимодействия в семье зачастую наполнены вовсе не содержательным общением друг с другом. Нередко формирование качественного, развивающего взаимодействия со сверстниками и взрослыми происходит только в образовательных учреждениях, где перед взрослыми стоят важные задачи становления детского сообщества, в котором возможно развитие межличностного общения. Могут ли в столь важном и ответственном процессе помочь Дары Фрёбеля? Ещё как!
Педагоги МБДОУ № 65 «Фестивальный» г.Сургута в содружестве с МОО «Союз отцов Сургута» готовы это продемонстрировать на тематической площадке «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: речевое развитие». Они подготовили для вас удивительный речевой квест «Папа, расскажи мне сказку».
Активными участниками мероприятия станут и коллеги из МАДОУ «Детский сад № 70» г. Стерлитамака Республики Башкортостан и МАДОУ д/с № 1 г. Советска Калининградской области.
С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma
ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271272/
🚩Скорее регистрируйтесь, а то всё пропустите!
Участие бесплатное!
Фрёбель-конференция’ 2025: площадка «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: нейропсихология в ДОО»
В последние время значительно возрос интерес к нейропсихологии как науке и практике, и это вполне объяснимо. Медики, педагоги, психологи, логопеды, дефектологи бьют тревогу: с каждым годом число детей с выраженными коммуникативными проблемами, синдромом дефицита внимания и гиперактивности, задержкой психического, речевого и моторного развития, аутистическими особенностями неумолимо растёт.
Использование элементов нейрокоррекции активно набирает популярность в системе образования. Педагоги-психологи и воспитатели применяют на занятиях нейропсихологические игры и упражнения. И здесь следует отметить, что Дары Фрёбеля обладают всеми необходимыми для таких игр свойствами и органично дополняют коррекционно-развивающую среду.
Уникальным опытом работы ресурсной группы для детей с ОВЗ с использованием Даров Фрёбеля поделятся со всеми желающими педагоги МБДОУ № 56 «Искорка» г.Сургута на тематической площадке «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: нейропсихология в ДОО». Им помогут коллеги из МБДОУ № 47 «Гусельки» г.Сургута и МБДОУ детский сад комбинированного вида № 10 «Малышок» п. Псебай Мостовского района.
С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma
ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271207/
🚩Поторопитесь, осталось всего 10 мест!
Напоминаем, что участие бесплатное!
Фрёбель-конференция’ 2025: площадка «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: художественно-эстетическое развитие»»
Дорогие друзья!
Давайте сегодня поговорим об искусстве! Конечно, в контексте педагогики Ф.Фрёбеля 🙂
Часто традиционные Дары и современные наборы Фрёбеля используются на занятиях с дошкольниками в качестве материала для творчества: из них делают удивительные орнаменты («формы красоты»), создают мозаичные картины, складывают сюжеты художественных произведений. И в этом случае можно смело говорить об изобразительном искусстве в ДОО.
Однако, бывает, что мы упускаем из вида невероятно важный для развития ребёнка вид искусства – музыку.
Музыка – одно из средств социализации детей дошкольного возраста, так как, являясь частью культуры, она отражает окружающую действительность в звуковых художественных образах.
Фридрих Фрёбель выделял музыку как третий вид деятельности (после общения и познания) в процессе образования детей в детском саду. Слушание музыки, сочинение и пение песен – это, по мнению Фрёбеля, важная потребность для развития внутренней (духовной) жизни ребенка. Соединение музыки и стихов в образовательном процессе дает ребенку представления о внешнем мире и в то же время обогащает его внутренний мир.
Фрёбель называл музыку «языком детских игр» и считал, что ввести в игру музыку «должно сделать как можно более по-детски, «языком», который понятен даже маленьким детям, чтобы это захотелось повторить».
Также педагог писал: «Но не менее важно – пение. Звук, легко воспроизводимый и легко исчезающий, раздающийся звук, воспроизводимый собственной гортанью и своими органами или производимый звучащими и звенящими предметами – стеклом, колоколом, металлом, должен служить для творческих изображений внутренних представлений, ощущений, чувств и даже мыслей…»
Предлагаем вашему вниманию удивительную тематическую площадку будущей Фрёбель-конференции — «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: художественно-эстетическое развитие», на которой педагоги из МБДОУ №48 «Росток» г.Сургута в ходе мастер-класса «От Фрёбеля до оДАРенности» продемонстрируют свой опыт использования Даров Фрёбеля в элементарном музицировании по принципам Карла Орфа, а также вместе с коллегами из МБДОУ № 9 «Метелица» г. Сургута, МБОУ ЦО № 7 г. Тулы и МБДОУ д/с № 25 «Золотая рыбка» г. Геленджика подарят вам незабываемое совместное выступление сводного оркестра!
С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma
ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271229/
Надеемся, что вы уже зарегистрировались на нашу площадку! Участие бесплатное!
Фрёбель-конференция’ 2025: площадка «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: познавательное развитие»»
Друзья!
До нашей конференции остаётся 19 дней, и мы торопимся рассказать вам о ещё одной тематической площадке — «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: познавательное развитие».
📌Напомним: согласно ФГОС ДО, познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира; формирование представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях) и т.д.
🚩Именно эти компоненты лежат и в основе системы обучения и воспитания дошкольников Ф.Фрёбеля. С помощью Даров, различных видов продуктивной деятельности, множества подвижных игр и музыкальных занятий, которые предложил педагог, ребёнок познаёт себя, внешнюю среду, Вселенную.
🎯Педагогическая кладовая драгоценных знаний и опыта Фрёбеля пополняется до сих пор, а современные методы и средства обучения позволяют актуализировать накопленное.
🔥Приглашаем всех на экскурсию в увлекательный мир детских открытий! Её для вас проведут педагоги из МБДОУ № 45 «Волчок» г.Сургута: они покажут мастер-класс «Мы — юные изобретатели», в котором Дары Фрёбеля будут интегрированы в реализацию концепции естественно-научного и инженерно-технического образования детей дошкольного возраста (УМК «ЕНОТИК»).
✅Им помогут коллеги из БДОУ г. Омска «Детский сад № 266 общеразвивающего вида»; НРМ ДОБУ «Центр развития ребёнка — детский сад «Родничок» гп. Пойковский Нефтеюганского района ХМАО – Югры и МБДОУ Детский сад № 5 «Колокольчик» г. Саров Нижегородской области.
📝С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma
🏤ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉 https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271169/
💡Скорее присоединяйтесь, — мест с каждым днём становится меньше! Участие бесплатное!
До встречи!
Фрёбель-конференция’2025: Площадка «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: физическое развитие»
Фридрих Фрёбель выделял физическую культуру как один из самых значимых видов деятельности ребёнка. Физические занятия, считал он, укрепляют не только тело, но в особенности дух, дают возможность приступить к постижению новых знаний.
В трудах педагога описаны способы физического развития детей, однако в современном мире они не могут быть применимы в первоначальном варианте.
💡КАК РАЗНООБРАЗИТЬ ЗАНЯТИЯ ФИЗКУЛЬТУРОЙ С ПОМОЩЬЮ ДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Ф.ФРЁБЕЛЯ?
Ответ на данный вопрос дадут педагоги ДОО «Лесная сказка» г.Сургут на тематической площадке «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: физическое развитие» в рамках V (юбилейной) Международной научно-практической конференции «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам» 🔥
✅Им помогут коллеги из МБДОУ № 28 «Калинка» г. Сургут ХМАО – Югры и МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 69»
С полным описанием программы работы площадки можно ознакомиться здесь 👉frebelworld.com/#programma
ЛИЧНО ПОСЕТИТЬ ПЛОЩАДКУ 👉https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3271261/
🚩Скорее присоединяйтесь, — количество мест ограничено!
До встречи на площадке!
Приглашаем на V (юбилейную) Международную научно-практическую конференцию «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам»
📣Дорогие друзья, уважаемые коллеги и единомышленники!
Ассоциация Фребель-педагогов при поддержке Департамента образования г.Сургут приглашает всех желающих на V (юбилейную) Международную научно-практическую конференцию «Векторы развития педагогики Ф.Фрёбеля: от научной концепции к вариативным практикам». Соорганизатор — администрация г.Сургут.
📆По традиции мероприятие состоится 21 апреля, в день рождения Фридриха Фрёбеля.
В этом году конференция выйдет за привычные рамки и обретёт совершенно новый размах. Мы подготовили для вас уникальное масштабное событие, активными участниками которого станут более 20 дошкольных образовательных организаций из разных регионов России и республики Беларусь!
Местом проведения выбран гостеприимный город Сургут, и это не случайно. На протяжении 10 лет система дошкольного образования города принимает активное участие в интеграции современных технологий, инициированных Ассоциацией Фребель-педагогов.
📝Программа конференции богата мероприятиями и включает в себя пленарное заседание и работу 7-ти тематических площадок на базе ДОО г.Сургута:
✅ПЛОЩАДКА № 1 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: нейропсихология в ДОО»;
✅ПЛОЩАДКА № 2 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: познавательное развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 3 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: социально-коммуникативное развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 4 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: художественно-эстетическое развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 5 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: физическое развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 6 «Векторы развития педагогики Ф. Фрёбеля: речевое развитие»;
✅ПЛОЩАДКА № 7. Культурная программа: театральное представление «Большие маленькие дети».
🎯На площадках педагоги проведут выставки Фребель-оборудования, экскурсии, мастер-классы с использованием традиционных Даров Фрёбеля и инновационных образовательных технологий. Также запланированы телемосты с коллегами из других регионов России и Республики Беларусь, в ходе которых они поделятся своим опытом работы.
📌Ознакомиться с полной версией программы можно на сайте конференции frebelworld.com (в программу могут быть внесены изменения).
🚩КАК СТАТЬ УЧАСТНИКОМ
Принять участие можно как в очном, так и онлайн-форматах.
➡ Если вы хотите приехать в г.Сургут, увидеть всё собственными глазами и лично пообщаться с коллегами, необходимо пройти регистрацию на тематическую площадку здесь 👉 frebelworld.com/
Срок регистрации: до 14 апреля включительно.
Участие бесплатное.
ВНИМАНИЕ! КОЛИЧЕСТВО БИЛЕТОВ ОГРАНИЧЕНО!
ВАЖНО: ТАК КАК ВСЕ ПЛОЩАДКИ, КРОМЕ №7, НАЧИНАЮТ РАБОТУ ОДНОВРЕМЕННО, ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ МОЖНО ТОЛЬКО НА ОДНУ ИЗ НИХ!
Регистрация на пленарное заседание и площадку №7 для гостей пройдет в очном режиме на местах.
➡ Если нет возможности посетить нашу конференцию лично, но вы хотите стать её полноправным участником и получить сертификат, пройдите регистрацию здесь 👉https://assotsiatsiya-frebe-event.timepad.ru/event/3280973/
📱И безусловно, вы сможете увидеть мастер-классы со всех тематических площадок и работу пленарного заседания в прямом эфире. Ссылки на них мы опубликуем позже.
📢📢📢Итак, ждём всех 21 апреля 2025 г. в г.Сургут на V МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ Ф.ФРЁБЕЛЯ: ОТ НАУЧНОЙ КОНЦЕПЦИИ К ВАРИАТИВНЫМ ПРАКТИКАМ»!
Сергей Кравцов предложил утвердить перечень игрушек для детсадов
4 марта в Москве, в Национальном центре «Россия», прошло второе заседание Организационного комитета Всероссийского конкурса «Родная игрушка», подготовленного Российским обществом «Знание» совместно с Движением Первых. В нем принял участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов. На мероприятии утвердили 177 концепций игр и игрушек, прошедших на следующий этап конкурса – «Создание моделей».
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов указал, что при разработке новой Стратегии развития образования очень важно учитывать дошкольный период, ведь в это время у детей формируются основные морально-нравственные ориентиры. Игрушки, соответствующие традиционным ценностям и способствующие развитию ребенка, должны находиться не только в семье, но и в детских садах.
«Нам нужны игрушки, которые воспитывают и развивают детей в наших традициях. Необходимо утвердить перечень игр и игрушек, выполняющих воспитательную роль, которые должны быть в дошкольных учреждениях. Подчеркну также, что сегодня существует процедура добровольной сертификации игрушек и игр. Этот механизм недостаточно эффективен. Предлагаю законодательно закрепить процедуру экспертизы игрушек. Мы готовы эту функцию рассмотреть – у нас есть соответствующие научные учреждения. Эта мера позволит нам поддержать отечественного производителя», – дополнил Сергей Кравцов.
Советник Президента Российской Федерации, сопредседатель Организационного комитета конкурса Елена Ямпольская рассказала, как проходила заявочная кампания.
«Первый этап конкурса показался нам очень трудным, ведь его проведение зависело от того, насколько наши граждане захотят создавать игрушки, соответствующие российским традиционным ценностям. Мы могли их только информировать. Однако наши надежды оправдались: участвовали все регионы Российской Федерации. Заявки присылали любители и профессионалы, маленькие и большие компании, дети и взрослые», – подчеркнула она.
Председатель Правления Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых», Герой России, сопредседатель Организационного комитета Артур Орлов отметил, что большое количество заявок из всех без исключения российских регионов показывает, насколько люди хорошо понимают роль духовно-нравственных ценностей и преемственности поколений, воплощенных в игрушках, в воспитательном процессе.
Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль подвел итоги сбора заявок.
«Мы увидели большое количество интересных и ярких задумок, посвященных героям СВО, историческим деятелям России, традициям и промыслам разных народов, достижениям нашей страны. Крайне важно, что проекты предлагали не только компании и предприниматели, уже имеющие опыт в производстве самых разнообразных игр и игрушек, но и дети – таких заявок было порядка 3 тысяч. Игры и игрушки, о которых они мечтают, часто были посвящены не фантастическим героям, а серьезным темам, связанным с культурным и историческим наследием России», – рассказал Максим Древаль.
Самой популярной номинацией стала «Сюжетно-образная игрушка» – предварительный отбор и оценку экспертным жюри в ней прошли 4 104 заявки. Конкурсные проекты, от кукол до елочных игрушек, были посвящены персонажам русских народных сказок, представителям разных профессий, а также героям, которые живут среди нас, – участникам СВО, медработникам, волонтерам, космонавтам и другим. Коллекции игрушек были связаны с темой природных богатств и красоты регионов России, традициями и культурой народов РФ, историей страны. Второй по популярности стала номинация, посвященная настольным играм: в ней предварительный отбор и оценку прошли 3 015 заявок. В номинации были представлены игры, призванные погрузить участников в атмосферу становления и развития российской государственности, пробудить интерес к языкам и истории народов России, к достижениям страны в области науки и технологий, ее культурному наследию. Номинация «Конструкторско-техническая игрушка» получила 589 заявок, «Мультимедийный проект» – 332, «Техническая и технологическая игрушка» – 195.
Добавим, что в заседании также приняли участие директор Департамента информации и печати, официальный представитель Министерства иностранных дел России Мария Захарова и заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации Иван Куликов.
В следующем этапе конкурса участникам в каждой из пяти номинаций предстоит разработать модели собственных игр и игрушек. Этот процесс продлится до 16 мая.
Источник материала и фото: https://edu.gov.ru/press/9492/sergey-kravcov-predlozhil-utverdit-perechen-igrushek-dlya-detsadov?utm_medium=email
Флешмоб к Международному женскому дню «ДАРЫ к 8 марта»
Друзья!
Давайте в преддверии праздника украсим наше сообщество в социальной сети ВКонтакте и побалуем всех прекрасных барышень подарками ☺
Предлагаем вам поучаствовать в нашем флешмобе ДАРЫ К 8 МАРТА!🌞
Для этого нужно:
🌹сфотографировать поделки, которые вы со своими воспитанниками делаете к празднику из Даров Фрёбеля;
🌹разместить их на нашей стене в ВК https://vk.com/afprus;
🌹 обязательно подписать творения: наименование вашего учреждения, группу, ФИО педагогов;
🌹 указать хештег #Дарык8марта
💡Принять участие можно ТОЛЬКО 6, 7 и 8 МАРТА!
Участие во флешмобе носит развлекательный и приятно-атмосферный характер, поэтому сертификатов не предполагает 😉
Давайте просто порадуем друг друга яркими и красивыми Дарами и привнесем в наше сообщество праздничное настроение!💐
Изображение к статье любезно предоставлено педагогом МБДОУ «ДСОВ № 41» Данченковой Ольгой Михайловной 🙂
На заметку воспитателю: новая рубрика для увлечённых педагогов
Дорогие друзья!
Предлагаем вашему вниманию нашу новую рубрику «На заметку воспитателю», в рамках которой мы будем говорить о том, как разнообразить занятия для дошкольников с помощью Даров Фребеля и учебно-методических разработок специалистов Научно-практического центра «Традиции и инновации в образовании».
Тема сегодняшней рубрики — «Торжественные события марта и апреля»:
✔Всемирный день иммунитета,
✔Международный женский день,
✔День воссоединения Крыма с Россией,
✔День космонавтики,
✔День пожарной охраны России.
Вы узнаете:
👉как в интересной и доступной форме рассказать дошкольникам о праздниках в рамках занятий в ДОО;
👉какие книги для чтения можно смело рекомендовать родителям и детям для погружения в тематику праздников;
👉как с помощью Даров Фрёбеля помочь царевне испечь каравай и совершить путешествие по полуострову Крым.
Смотрите нашу новую рубрику «На заметку воспитателю»📝
https://vk.com/afprus?w=wall312875901_2120